Development of rapid temporal processing and its impact on literacy skills in primary school children.

Steinbrink, Claudia; Zimmer, Karin; Lachmann, Thomas; Dirichs, Martin; Kammer, Thomas

Steinbrink, Claudia; Zimmer, Karin; Lachmann, Thomas; Dirichs, Martin; Kammer, Thomas.

Afiliação

Steinbrink C; University of Kaiserslautern; University of Ulm.

Child Dev ; 85(4): 1711-26, 2014.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-24359600

Assuntos

Percepção Auditiva/fisiologia; Desenvolvimento Infantil/fisiologia; Estudos de Linguagem; Limiar Sensorial/fisiologia; Percepção Visual/fisiologia; Limiar Auditivo/fisiologia; Criança; Pré-Escolar; Feminino; Humanos; Estudos Longitudinais; Masculino; Leitura; Fatores de Tempo

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Texto completo: 1 Bases de dados: MEDLINE Assunto principal: Limiar Sensorial / Percepção Auditiva / Percepção Visual / Desenvolvimento Infantil / Estudos de Linguagem Tipo de estudo: Observational_studies / Prognostic_studies / Risk_factors_studies Limite: Child / Child, preschool / Female / Humans / Male Idioma: En Revista: Child Dev Ano de publicação: 2014 Tipo de documento: Article

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