Spatial learning in a virtual reality-based task is altered in very preterm children.

Cimadevilla, José M; Roldán, Lola; París, María; Arnedo, Marisa; Roldán, Susana

Cimadevilla, José M; Roldán, Lola; París, María; Arnedo, Marisa; Roldán, Susana.

Afiliação

Cimadevilla JM; a Department of Psychology , University of Almería , Almería , Spain.

J Clin Exp Neuropsychol ; 36(9): 1002-8, 2014.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-25352332

Assuntos

Lactente Extremamente Prematuro/psicologia; Transtornos da Memória/etiologia; Aprendizagem Espacial/fisiologia; Memória Espacial/fisiologia; Interface Usuário-Computador; Análise de Variância; Criança; Feminino; Humanos; Masculino; Transtornos da Memória/diagnóstico; Testes Neuropsicológicos; Tempo de Reação; Recompensa

Palavras-chave

Child neuropsychology; Development; Hippocampus; Spatial memory; Spatial orientation

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Texto completo: 1 Bases de dados: MEDLINE Assunto principal: Interface Usuário-Computador / Lactente Extremamente Prematuro / Aprendizagem Espacial / Memória Espacial / Transtornos da Memória Tipo de estudo: Diagnostic_studies Limite: Child / Female / Humans / Male Idioma: En Revista: J Clin Exp Neuropsychol Assunto da revista: NEUROLOGIA / PSICOLOGIA Ano de publicação: 2014 Tipo de documento: Article País de afiliação: Espanha

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