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Evidence-based pathways to intervention for children with language disorders.
Ebbels, Susan H; McCartney, Elspeth; Slonims, Vicky; Dockrell, Julie E; Norbury, Courtenay Frazier.
Afiliação
  • Ebbels SH; Moor House School & College, Oxted, UK; Division of Psychology and Language Sciences, University College London.
  • McCartney E; Faculty of Social Sciences, University of Stirling, UK.
  • Slonims V; Children's Neurosciences, Evelina London Children's Hospital, Guy's and St Thomas NHS Foundation Trust, London.
  • Dockrell JE; Institute of Education, University College London, London, UK.
  • Norbury CF; Division of Psychology and Language Sciences, University College London.
Int J Lang Commun Disord ; 54(1): 3-19, 2019 01.
Article em En | MEDLINE | ID: mdl-29696726
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Texto completo: 1 Bases de dados: MEDLINE Assunto principal: Comportamento Infantil / Linguagem Infantil / Patologia da Fala e Linguagem / Prestação Integrada de Cuidados de Saúde / Procedimentos Clínicos / Medicina Baseada em Evidências / Transtornos do Desenvolvimento da Linguagem Tipo de estudo: Diagnostic_studies / Guideline / Prognostic_studies Limite: Child / Humans Idioma: En Revista: Int J Lang Commun Disord Assunto da revista: PATOLOGIA DA FALA E LINGUAGEM Ano de publicação: 2019 Tipo de documento: Article
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Texto completo: 1 Bases de dados: MEDLINE Assunto principal: Comportamento Infantil / Linguagem Infantil / Patologia da Fala e Linguagem / Prestação Integrada de Cuidados de Saúde / Procedimentos Clínicos / Medicina Baseada em Evidências / Transtornos do Desenvolvimento da Linguagem Tipo de estudo: Diagnostic_studies / Guideline / Prognostic_studies Limite: Child / Humans Idioma: En Revista: Int J Lang Commun Disord Assunto da revista: PATOLOGIA DA FALA E LINGUAGEM Ano de publicação: 2019 Tipo de documento: Article