A systematic review of 7 years of research on entrustable professional activities in graduate medical education, 2011-2018.

O'Dowd, Emily; Lydon, Sinéad; O'Connor, Paul; Madden, Caoimhe; Byrne, Dara

O'Dowd, Emily; Lydon, Sinéad; O'Connor, Paul; Madden, Caoimhe; Byrne, Dara.

Afiliação

O'Dowd E; Irish Centre for Applied Patient Safety and Simulation, National University of Ireland, Galway, Ireland.
Lydon S; Discipline of General Practice, School of Medicine, National University of Ireland, Galway, Ireland.
O'Connor P; Irish Centre for Applied Patient Safety and Simulation, National University of Ireland, Galway, Ireland.
Madden C; School of Medicine, National University of Ireland, Galway, Ireland.
Byrne D; Irish Centre for Applied Patient Safety and Simulation, National University of Ireland, Galway, Ireland.

Med Educ ; 53(3): 234-249, 2019 03.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-30609093

Assuntos

Competência Clínica/normas; Educação Baseada em Competências/métodos; Medicina Interna/educação; Internato e Residência; Pediatria/educação; Educação Baseada em Competências/tendências; Currículo/normas; Educação de Pós-Graduação em Medicina/métodos; Educação de Pós-Graduação em Medicina/tendências; Humanos; Pesquisa

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Texto completo: 1 Bases de dados: MEDLINE Assunto principal: Pediatria / Competência Clínica / Educação Baseada em Competências / Medicina Interna / Internato e Residência Tipo de estudo: Guideline / Prognostic_studies / Systematic_reviews Limite: Humans Idioma: En Revista: Med Educ Ano de publicação: 2019 Tipo de documento: Article País de afiliação: Irlanda

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