Peer assisted feedback: a successful approach for providing feedback on United States Medical Licensing Exam-style clinical skills exam notes in the United States.
J Educ Eval Health Prof
; 16: 29, 2019.
Article
em En
| MEDLINE
| ID: mdl-31614406
Texto completo:
1
Bases de dados:
MEDLINE
Assunto principal:
Estudantes de Medicina
/
Competência Clínica
/
Educação de Graduação em Medicina
/
Licenciamento em Medicina
Tipo de estudo:
Diagnostic_studies
/
Evaluation_studies
/
Qualitative_research
Limite:
Humans
País/Região como assunto:
America do norte
Idioma:
En
Revista:
J Educ Eval Health Prof
Ano de publicação:
2019
Tipo de documento:
Article
País de afiliação:
Estados Unidos