The role of knowledge, attitude, gender, and school grades in preventing drugs use: findings on students' intentions to participate in peer education program.
J Public Health Res
; 2021 Apr 16.
Article
em En
| MEDLINE
| ID: mdl-33870680
Texto completo:
1
Bases de dados:
MEDLINE
Tipo de estudo:
Diagnostic_studies
/
Observational_studies
/
Risk_factors_studies
Idioma:
En
Revista:
J Public Health Res
Ano de publicação:
2021
Tipo de documento:
Article
País de afiliação:
Indonésia