Detalhe da pesquisa
1.
Mpox infection protects against re-challenge in rhesus macaques.
Cell
; 186(21): 4652-4661.e13, 2023 10 12.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-37734373
2.
Vaccine protection against the SARS-CoV-2 Omicron variant in macaques.
Cell
; 185(9): 1549-1555.e11, 2022 04 28.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-35427477
3.
Mucosal boosting enhances vaccine protection against SARS-CoV-2 in macaques.
Nature
; 626(7998): 385-391, 2024 Feb.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-38096903
4.
Optimization of non-coding regions for a non-modified mRNA COVID-19 vaccine.
Nature
; 601(7893): 410-414, 2022 01.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-34794169
5.
Protective efficacy of Ad26.COV2.S against SARS-CoV-2 B.1.351 in macaques.
Nature
; 596(7872): 423-427, 2021 08.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-34161961
6.
Adaptive infusion of a glucagon-like peptide-1/glucagon receptor co-agonist G3215, in adults with overweight or obesity: Results from a phase 1 randomized clinical trial.
Diabetes Obes Metab
; 26(4): 1479-1491, 2024 Apr.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-38229453
7.
A "Red Flag" system adds value to medical school admissions interviews.
Med Teach
; 46(1): 59-64, 2024 01.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-37418507
8.
Protective Efficacy of Gastrointestinal SARS-CoV-2 Delivery against Intranasal and Intratracheal SARS-CoV-2 Challenge in Rhesus Macaques.
J Virol
; 96(2): e0159921, 2022 01 26.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-34705557
9.
Sleeve gastrectomy causes weight-loss independent improvements in hepatic steatosis.
Liver Int
; 43(9): 1890-1900, 2023 09.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-37208943
10.
Reduced SARS-CoV-2 disease outcomes in Syrian hamsters receiving immune sera: Quantitative image analysis in pathologic assessments.
Vet Pathol
; 59(4): 648-660, 2022 07.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-35521761
11.
Can borderline regression method be used to standard set OSCEs in small cohorts?
Eur J Dent Educ
; 26(4): 686-691, 2022 Nov.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-34921711
12.
Medical students' perception of e-learning approach (MeSPeLA) - a mixed method research.
Folia Med Cracov
; 62(2): 49-70, 2022.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-36256895
13.
Predicting failure before it happens: A 5-year, 1042 participant prospective study.
Med Teach
; 43(9): 1039-1043, 2021 09.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-33844612
14.
Candidates undertaking (invigilated) assessment online show no differences in performance compared to those undertaking assessment offline.
Med Teach
; 43(6): 646-650, 2021 06.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-33600730
15.
Variation in performance on common content items at UK medical schools.
BMC Med Educ
; 21(1): 323, 2021 Jun 05.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-34090426
16.
Effect of remote online exam delivery on student experience and performance in applied knowledge tests.
BMC Med Educ
; 21(1): 86, 2021 Feb 02.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-33530962
17.
When I say widening participation.
Med Educ
; 2024 Mar 05.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-38442917
18.
Student perspective on outcomes and process - Recommendations for implementing competency-based medical education.
Med Teach
; 41(2): 161-166, 2019 02.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-29557693
19.
Using differential item functioning to evaluate potential bias in a high stakes postgraduate knowledge based assessment.
BMC Med Educ
; 18(1): 64, 2018 Apr 03.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-29615016
20.
Mind the gap(s): The case for junior doctor involvement in change and innovation.
Med Educ
; 54(2): 172-173, 2020 02.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-31750951