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1.
Saúde Soc ; 26(1): 29-39, jan.-mar. 2017. tab
Artigo em Espanhol | LILACS | ID: biblio-962502

RESUMO

Resumen El uso abusivo de videojuegos se asocia a consecuencias negativas para la salud, como son problemas músculo-esqueléticos, patología ocular o problemas cognitivos y emocionales. Ante esta problemática, múltiples estudios han demostrado como un estilo de vida activo mediante la práctica deportiva genera efectos positivos para la salud que rompen con las consecuencias del ocio digital sedentario. Este estudio de carácter descriptivo y corte transversal, realizado en una muestra de 490 estudiantes universitarios, tiene como objetivo analizar la relación entre el clima motivacional hacia el deporte y el uso problemático de videojuegos, usando como principales instrumentos los cuestionarios CERV, CHCV y PMCSQ-2. Los resultados revelaron que aquellos universitarios que obtenían mayores puntuaciones en Clima Tarea y sus subcategorías eran los que menos problemas patológicos presentaban. Por el contrario, los participantes que padecían problemas potenciales o problemas severos, así como un nivel de uso y atracción medio, obtenían medias más elevadas en Clima Ego, Reconocimiento Desigual y Rivalidad entre Miembros. Se concluye que los universitarios con metas de logro en el deporte orientadas al Ego pueden presentar mayores problemas asociados al uso de videojuegos, principalmente por su búsqueda de motivaciones extrínsecas como la sensación de victoria, obtener mejor rendimiento que otros rivales o alcanzar nuevos retos. De este modo, resulta vital orientar la práctica deportiva a las motivaciones intrínsecas con el fin de evitar el abandono en el deporte y desarrollar una práctica más hedonista que se aleje de hábitos sedentarios.


Abstract Abusive use of video games is associated with negative health consequences, such as musculoskeletal problems, eye disease, or cognitive and emotional problems. In this sense, several studies have shown that an active lifestyle based on sport practice can generate positive health effects that discontinue the consequences of sedentary digital leisure. This descriptive and cross-sectional research was conducted on a sample of 490 university students. The main objective was to determine the relationship between problematic use of video games and motivational climate in sports, using as main instruments the CERV, CHCV, and PMCSQ-2 questionnaires. The results showed that those students who got a higher score on Task Climate and its categories were the participants who presented less pathological problems. By contrast, students who had potential or severe problems, as well as a medium level of use and attraction to video games, got a higher average in Ego Climate, Uneven Recognition, and Rivalry among Members. It is concluded that university students with achievement goals in sports that are oriented to Ego can show more problems associated with the use of video games, mainly because of its pursuit of extrinsic motivations like the feeling of victory, achievement of better performance in comparison with rivals or the quest for new challenges. Therefore, it is vital to promote a sport practice associated with intrinsic motivations in order to avoid sport abandonment and develop a more hedonistic practice to avert sedentary habits.


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Esportes , Estudantes , Universidades , Jogos de Vídeo , Comportamento Sedentário , Motivação
2.
Rev. psicol. deport ; 25(1): 97-104, 2016. graf, tab
Artigo em Espanhol | IBECS (Espanha) | ID: ibc-147062

RESUMO

El presente estudio fue realizar un análisis psicosocial del autoconcepto en adolescentes españoles, considerando de manera simultánea variables personales, familiares, académicas y físico-deportivas. Los participantes fueron 2.134 adolescentes de ambos sexos, procedentes de veinte centros educativos de Educación Secundaria Obligatoria, con edades comprendidas entre los 15 y 18 años. Se llevó a cabo un modelo de ecuaciones estructurales que explica la varianza en un 63.12% y se explora el efecto que tenía la práctica de actividad física, sobre las dimensiones del Test de Autoconcepto Forma-5 (AF-5) de García y Musitu (1999). Los resultados, señalan que el modelo se ajusta correctamente, y que de todas las dimensiones la familiar es la que mayor peso presenta, y la práctica de actividad física no es causa del resto de variables de este modelo (AU)


This study was made to carry out a psychosocial analysis of self-concept in Spanish adolescents, simultaneously considering personal, physical, sports, family and academic variables. The participants were 2,134 adolescents of both genders, from twenty Secondary Schools, aged between 15 and 18 years old. A structural equation model was made that explained the variance at 63.12% and explored the effect that physical activity had using the dimensions of the Autoconcepto Forma-5 (AF-5) Test by García and Musitu (1999). The results show that the model was correctly adjusted and that, out of all the dimensions, family has the greatest weight and that the practice of physical activity is not a cause of other variables in the model (AU)


O presente estudo visou realizar uma análise psicossocial do autoconceito em adolescentes espanhóis, considerando simultaneamente variáveispessoais, familiares académicas e físico-desportivas. Os participantes foram 2.134 adolescentes de ambos os sexos, precedentes de vinte centros educativasde Educação Secundária Obrigatória, com idades compreendidas entre os 15e os 18 anos. Foi realizado um modelo de equações estruturas que explica63.12% da variância, explorando-se de igual modo o efeito que teria a prática de actividade física, sobre as dimensões do Teste de Autoconceito Forma-5(AF-5) de García e Musitu (1999). Os resultados, demonstram que o modelo se ajusta correctamente, e que de todas as dimensões, a familiar é a quemaior peso apresenta, e a prática de actividade física não é causa das restantes variáveis deste modelo


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Adolescente , Autoimagem , Esportes/psicologia , Modelos Psicológicos , Psicologia do Adolescente/instrumentação , Psicologia do Adolescente/métodos , Família/psicologia , Imagem Corporal/psicologia , Relações Interpessoais , Estudos Transversais/métodos , Estudos Transversais , Estudantes/psicologia , Inquéritos e Questionários , Análise de Dados/métodos
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