1.
Interface comun. saúde educ
; 2(2): 155-171, fev. 1998.
Artigo
em Português
| LILACS
| ID: lil-305413
RESUMO
Este artigo apresenta, tendo em vista perplexidades constituídas a partir de uma leitura acerca do funcionamento do modelo tradicional de ensino, consideraçöes sobre a Proposta Pedagógica Assimilaçäo Solidária, AS (Baldino, 1995a). Proposta interventora, a AS muda o conceito de mérito, pois considera, ao lado do prêmio ao saber, o justo prêmio ao trabalho coletivo produzido em sala de aula. O instrumento fundamental da AS é um contrato de trabalho, negociado entre professor e alunos, que vincula a avaliaçäo e o trabalho em grupos na sala de aula.