Detalhe da pesquisa
1.
Reading front to back: MEG evidence for early feedback effects during word recognition.
Cereb Cortex
; 24(3): 817-25, 2014 Mar.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-23172772
2.
Resource allocation and prioritization in auditory working memory.
Cogn Neurosci
; 4(1): 12-20, 2013.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-23486527