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Aprendendo com a prática: experiência de estudantes da Famema / Learning with practice: an experience of Famema students
Marin, Maria José Sanches; Caputo, Valéria Garcia; Ishida, Érica; Giovanetti, Jakeline Neves; Pinto, Rafael Teixeira.
Afiliação
  • Marin, Maria José Sanches; Faculdade de Medicina de Marília. São Paulo. BR
  • Caputo, Valéria Garcia; Faculdade de Medicina de Marília. São Paulo. BR
  • Ishida, Érica; Faculdade de Medicina de Marília. São Paulo. BR
  • Giovanetti, Jakeline Neves; Faculdade de Medicina de Marília. São Paulo. BR
  • Pinto, Rafael Teixeira; Faculdade de Medicina de Marília. São Paulo. BR
Rev. bras. educ. méd ; 31(1): 90-96, jan.-abr. 2007. tab
Article em Pt | LILACS | ID: lil-456353
Biblioteca responsável: BR430.1
RESUMO
A Faculdade de Medicina de Marília, desde 1997, vem implementando mudanças curriculares nos cursos de Enfermagem e Medicina. Tais mudanças pressupõem articulação entre teoria e prática, processo de ensino baseado na aprendizagem significativa, centrado nos estudantes, em situações de aprendizagem que emergem da prática profissional, abordados de forma interdisciplinare multiprofissional. Para isto, os estudantes de Enfermagem e Medicina, de forma integrada, desenvolvem atividades em contato com usuários e trabalhadores da saúde, desde o primeiro ano, inseridos em equipes nas Unidades de Saúde da Família, num ciclo de dois anos,denominado Unidade de Prática Profissional. O presente relato apresenta a experiência de três estudantes que tiveram a oportunidade de avaliar o estado de saúde e acompanhar seis famílias. Esta atividade possibilitou identificar diferentes necessidades de saúde e levou os estudantes a buscar informações em diversas fontes a fim de propor estratégias de ação que contribuam para a melhora da qualidade de vida das pessoas. Foi possível intervenção por meio de orientações, encaminhamentos e realização de procedimentos. Os estudantes concluem que esta prática possibilita maior compreensão dos valores dos usuários e a aproximação de uma realidade bastante distante do seu modo de vida, além de uma aprendizagem significativa.
Assuntos
Texto completo: 1 Base de dados: LILACS Assunto principal: Prática Profissional / Ensino / Currículo / Métodos Idioma: Pt Ano de publicação: 2007 Tipo de documento: Article
Texto completo: 1 Base de dados: LILACS Assunto principal: Prática Profissional / Ensino / Currículo / Métodos Idioma: Pt Ano de publicação: 2007 Tipo de documento: Article