The ups and downs of peer review.
Adv Physiol Educ
; 31(2): 145-52, 2007 Jun.
Article
em En
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| ID: mdl-17562902
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Assunto principal:
Revisão por Pares
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Editoração
Limite:
Female
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Male
Idioma:
En
Ano de publicação:
2007
Tipo de documento:
Article