Predicting functional communication ability in children with cerebral palsy at school entry.

Coleman, Andrea; Weir, Kelly; Ware, Robert S; Boyd, Roslyn

Coleman, Andrea; Weir, Kelly; Ware, Robert S; Boyd, Roslyn.

Afiliação

Coleman A; Queensland Cerebral Palsy and Rehabilitation Research Centre, School of Medicine, The University of Queensland, Herston, Qld, Australia.

Dev Med Child Neurol ; 57(3): 279-85, 2015 Mar.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-25387764

Assuntos

Paralisia Cerebral/fisiopatologia; Comportamento Infantil/fisiologia; Desenvolvimento Infantil/fisiologia; Comunicação; Paralisia Cerebral/diagnóstico; Paralisia Cerebral/epidemiologia; Pré-Escolar; Feminino; Humanos; Lactente; Estudos Longitudinais; Masculino; Testes Neuropsicológicos; Prognóstico; Queensland/epidemiologia; Índice de Gravidade de Doença; Vitória/epidemiologia

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Texto completo: 1 Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Paralisia Cerebral / Comportamento Infantil / Desenvolvimento Infantil / Comunicação Tipo de estudo: Diagnostic_studies / Guideline / Observational_studies / Prognostic_studies / Risk_factors_studies Limite: Child, preschool / Female / Humans / Infant / Male País/Região como assunto: Oceania Idioma: En Ano de publicação: 2015 Tipo de documento: Article

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