The Impact of a Required Longitudinal Stress Management and Resilience Training Course for First-Year Medical Students.

Dyrbye, Liselotte N; Shanafelt, Tait D; Werner, Ling; Sood, Amit; Satele, Daniel; Wolanskyj, Alexandra P

Dyrbye, Liselotte N; Shanafelt, Tait D; Werner, Ling; Sood, Amit; Satele, Daniel; Wolanskyj, Alexandra P.

Afiliação

Dyrbye LN; Department of Medicine, Mayo Clinic, Rochester, MN, USA. dyrbye.liselotte@mayo.edu.
Shanafelt TD; Department of Medicine, Mayo Clinic, Rochester, MN, USA.
Werner L; Department of Medicine, Mayo Clinic School of Medicine, Rochester, MN, USA.
Sood A; Department of Medicine, Mayo Clinic, Rochester, MN, USA.
Satele D; Department of Health Sciences Research, Mayo Clinic, Rochester, MN, USA.
Wolanskyj AP; Department of Medicine, Mayo Clinic School of Medicine, Rochester, MN, USA.

J Gen Intern Med ; 32(12): 1309-1314, 2017 Dec.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-28861707

Assuntos

Educação de Graduação em Medicina/métodos; Atenção Plena/educação; Estresse Psicológico/prevenção & controle; Estudantes de Medicina/psicologia; Adulto; Esgotamento Profissional/prevenção & controle; Estudos de Coortes; Currículo; Empatia; Feminino; Felicidade; Humanos; Masculino; Minnesota; Psicometria; Qualidade de Vida; Adulto Jovem

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Texto completo: 1 Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Estresse Psicológico / Estudantes de Medicina / Educação de Graduação em Medicina / Atenção Plena Tipo de estudo: Etiology_studies / Incidence_studies / Observational_studies / Qualitative_research / Risk_factors_studies Limite: Adult / Female / Humans / Male País/Região como assunto: America do norte Idioma: En Ano de publicação: 2017 Tipo de documento: Article

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