Model-free and model-based learning processes in the updating of explicit and implicit evaluations.

Kurdi, Benedek; Gershman, Samuel J; Banaji, Mahzarin R

Kurdi, Benedek; Gershman, Samuel J; Banaji, Mahzarin R.

Afiliação

Kurdi B; Department of Psychology, Harvard University, Cambridge, MA 02138; kurdi@g.harvard.edu mahzarin_banaji@harvard.edu.
Gershman SJ; Department of Psychology, Harvard University, Cambridge, MA 02138.
Banaji MR; Center for Brain Science, Harvard University, Cambridge, MA 02138.

Proc Natl Acad Sci U S A ; 116(13): 6035-6044, 2019 03 26.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-30862738

Assuntos

Julgamento; Aprendizagem; Modelos Psicológicos; Adulto; Comportamento de Escolha; Humanos; Reforço Psicológico

Palavras-chave

Implicit Association Test; implicit evaluations; implicit social cognition; model-free vs. model-based learning; reinforcement learning

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Texto completo: 1 Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Julgamento / Aprendizagem / Modelos Psicológicos Tipo de estudo: Prognostic_studies Limite: Adult / Humans Idioma: En Ano de publicação: 2019 Tipo de documento: Article

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