Exploring experiences of ableism in academia: a constructivist inquiry. | High Educ (Dordr);83(6): 1225-1239, 2022. | MEDLINE

Conteúdo principal 1 Busca 2 Rodapé 3

+A A -A Alto contraste

Biblioteca Virtual em Saúde Fiocruz

Informação e Conhecimento para a Saúde

português

Localizar descritor de assunto Busca Avançada

Exploring experiences of ableism in academia: a constructivist inquiry.

Brown, Nicole; Ramlackhan, Karen.

Afiliação

Brown N; Department of Culture, Communication and Media, UCL Institute of Education, University College London, 20 Bedford Way, London, WC1H 0AL UK.
Ramlackhan K; College of Education, University of South Florida, 140 Seventh Avenue South, COQ 236A, St. Petersburg, FL 33701 USA.

High Educ (Dordr) ; 83(6): 1225-1239, 2022.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-34366440

Palavras-chave

Ableism; Academia; Academics; Constructivist inquiry; Critical disability studies; Disability; Equality; Equity; Inclusion; Lived experiences

Buscar no Google

Texto completo: 1 Base de dados: MEDLINE Idioma: En Ano de publicação: 2022 Tipo de documento: Article

Buscar no Google

Texto completo: 1 Base de dados: MEDLINE Idioma: En Ano de publicação: 2022 Tipo de documento: Article