Supporting young adults with intellectual/developmental disabilities to deliver a peer mentoring intervention: Evaluating fidelity and resources required.

Schwartz, Ariel; Hwang, I-Ting

Schwartz, Ariel; Hwang, I-Ting.

Afiliação

Schwartz A; Center for Psychiatric Rehabilitation, Boston University, Boston, Massachusetts, USA.
Hwang IT; Institute of Health Behaviors and Community Sciences, College of Public Health, National Taiwan University, Taipei, Taiwan.

J Appl Res Intellect Disabil ; 35(6): 1336-1347, 2022 Nov.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-35730690

Assuntos

Deficiência Intelectual; Tutoria; Criança; Deficiências do Desenvolvimento/psicologia; Humanos; Deficiência Intelectual/psicologia; Relações Interpessoais; Mentores/psicologia; Grupo Associado; Adulto Jovem

Palavras-chave

developmental disability; fidelity; intellectual disability; mental health; peer mentoring; peer-delivered intervention

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Texto completo: 1 Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Tutoria / Deficiência Intelectual Tipo de estudo: Guideline Limite: Adult / Child / Humans Idioma: En Ano de publicação: 2022 Tipo de documento: Article

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