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1.
Hist. enferm., Rev. eletronica ; 1(1): [35-54], abr. 2010.
Artículo en Portugués | LILACS, BDENF - enfermagem (Brasil) | ID: biblio-1028905

RESUMEN

Este estudo histórico-social tem como objeto as lutas simbólicas vivenciadas pelas enfermeiras


militares pioneiras da Força Aérea Brasileira (FAB) no período de 1982 a 1984. Seu objetivo é


discutir as estratégias de luta dessas enfermeiras para ocuparem espaços nos hospitais da FAB. Os


sujeitos do estudo são cinco enfermeiras militares pioneiras da FAB. As fontes primárias incluem


depoimentos orais e documentos escritos. Os depoimentos foram coletados mediante entrevistas


guiadas por roteiro semi-estruturado. Foi utilizado o método da História Oral Temática. A análise


dos dados foi baseada em Maria Cecília Minayo e o referencial teórico em conceitos de Pierre


Bourdieu. Evidenciou-se que a inserção das enfermeiras militares nos hospitais da FAB foi


permeada por lutas simbólicas entre elas e os diversos agentes desse campo e que as estratégias


por elas empreendidas foram suficientes para lhes garantir poder e prestígio nos cenários


assistenciais, mas insuficientes para conseguirem melhores posições na carreira militar


Asunto(s)
Enfermería , Enfermería Militar , Historia de la Enfermería , Personal Militar
2.
Rev. enferm. UERJ ; 18(3): 371-376, jul.-set. 2010.
Artículo en Portugués | LILACS, BDENF - enfermagem (Brasil) | ID: lil-570258

RESUMEN

Este estudo histórico-social tem como objeto a inserção de enfermeiras como oficiais na Força Aérea Brasileira (FAB). Seu objetivo é discutir sobre as forças em jogo presentes tanto no processo seletivo como no treinamento militar das enfermeiras no processo de inserção das mesmas no Quadro Feminino de Oficiais (QFO) da FAB. Os sujeitos do estudo são cinco enfermeiras militares pioneiras do QFO. As fontes primárias incluem depoimentos orais e documentos escritos. Os depoimentos foram coletados mediante entrevistas guiadas por roteiro semiestruturado e ocorreram no período de abril a maio de 2009, em hospitais da FAB. Foi utilizado o método da História Oral Temática. A análise dos dados foi baseada nos escritos de Minayo e o referencial teórico em conceitos de Bourdieu. Evidenciou-se uma ampla divulgação do concurso público e que o treinamento militar, ao inculcar o habitus militar, também reatualizou o habitus profissional das enfermeiras.


This is a social-historical study on the inclusion of women nurses as Brazilian Air Force officers. It aims at discussing the forces at stake not only in the selection process but also in the nurses’ military training for admission to the women’s staff. Five pioneering military women nurses were the subjects of this study. Primary sources include oral statements and written documents. Data were collected through interviews with semi-structured scripts, from April to May, 2009 at the Air Force Hospitals. The method of Thematic Oral History was used. Data analysis was based on Minayo’s writings and the theoretical framework was based on Bourdieu’s concepts. The selection process was given wide publicity and the military habitus put into the nurses’ mind through military training also had an update in their professional lives.


Este estudio histórico-social tiene como objeto la inclusión de enfermeras como oficiales en la Fuerza Aérea Brasileña (FAB). Su objetivo es discutir sobre las fuerzas en juego presentes tanto en el proceso de selección como en el entrenamiento militar para la inclusión de las enfermeras en el Grupo Femenino de Oficiales (GFO) de la FAB. Las fuentes primarias incluyen declaraciones verbales y documentos escritos. Los sujetos son cinco enfermeras militares pioneras del GFO. Los datos fueron recolectados a través de entrevistas orientadas por guión semiestructurado, lo que acaeció entre abril y mayo de 2009, en hospitales de la FAB. Se utilizó el método de la Historia Oral Temática. El análisis de los datos fue basada en los escritos de Minayo y el referencial teórico en conceptos de Bourdieu. Se evidenció una amplia difusión de la contractación pública y que el entrenamiento militar, al infundir el habitus militar, también hizo actual el habitus profesional de las enfermeras.


Asunto(s)
Enfermería Militar/historia , Enfermeras y Enfermeros , Brasil , Filosofía en Enfermería , Selección de Personal/métodos
3.
Hist. enferm., Rev. eletronica ; 1(1): [2-23], abr. 2010.
Artículo en Portugués | BDENF - enfermagem (Brasil) | ID: biblio-1028903

RESUMEN

Objeto: Associação Brasileira de Enfermeiras Diplomadas (ABED) como espaço de lutas definidoras da ocupação de posições no campo da enfermagem (1942-1954). Objetivos: descrever as circunstâncias do alinhamento da ABED com as enfermeiras americanas porta-vozes da aliança Brasil-Estados Unidos; analisar os nexos entre as escolas de enfermagem e a criação das seções Associação. Fontes primárias: documentos escritos pertencentes ao Centro de Memória da estaduais da Associação e discutir as estratégias de luta dos grupos concorrentes atuantes na Associação Brasileira de Enfermagem. Os dados, analisados conforme conceitos de Pierre Bourdieu evidenciaram que os grupos concorrentes que lutaram por posições de poder no campo da enfermagem radicavam-se no eixo geográfico Rio-São Paulo. Essa luta resultou em prestígio pessoal às suas protagonistas e em lucros simbólicos tanto para as instituições às quais essas personalidades estavam vinculadas como para a enfermagem brasileira


Asunto(s)
Facultades de Enfermería , Historia de la Enfermería , Servicios de Enfermería , Sociedades de Enfermería , Brasil , Enfermería
4.
Rev. bras. enferm ; 62(4): 512-517, jul.-ago. 2009.
Artículo en Portugués | LILACS, BDENF - enfermagem (Brasil) | ID: lil-525724

RESUMEN

Pesquisa histórico-social tendo como objetivos: caracterizar o ensino superior de enfermagem na cidade de Juiz de Fora e discutir as razões e motivações que determinaram a criação do Curso de Enfermagem da Universidade Federal de Juiz de Fora. Fontes primárias: documentos escritos e depoimentos orais. A discussão dos resultados foi orientada por conceitos de Pierre Bourdieu. Na década de 1970, o Departamento de Assuntos Universitários do Ministério da Educação empreendeu esforços para a criação de cursos de enfermagem em universidades federais. Como o processo de negociação para a incorporação da Faculdade de Enfermagem Hermantina Beraldo à Universidade Federal de Juiz de Fora fracassou, em 1978 foi criado um Departamento de Enfermagem vinculado à Faculdade de Medicina da UFJF, e em 1979, iniciou o funcionamento do Curso de Enfermagem desta universidade.


Historic-social research aiming at: characterize the nursing superior teaching in Juiz de Fora city and to discuss the reason and motivations which determined the creation of Nursing Course of the Universidade Federal de Juiz de Fora. Primary source: written documents and oral testimony. The results discussion was guided by Pierre Bourdieu. In the 1970's, Education Ministry Department of University Subjects undertook efforts to create nursing courses in federal universities. As the process of negotiation meant to incorporate Hermantina Beraldo Nursing College to Universidade Federal de Juiz de Fora failed, in 1978 a Department of Nursing was bind to UFJF Medical College and, in 1970, the Nursing Course of this same university started functioning.


Investigación social y histórica que presenta como objetivos: caracterizar la enseñanza superior de enfermería en la ciudad de Juiz de Fora y discutir las razones y motivaciones que determinan la creación del Curso de Enfermería de la Universidade Federal de Juiz de Fora. Fuentes primarias: documentos escritos y declaraciones orales. La discusión de los resultados fue orientada por conceptos de Pierre Bourdieu. En la década de 1970, el Departamento de Asuntos Universitarios del Ministerio de Educación emprendió esfuerzos para la creación de cursos de Enfermería en universidades federales. Como el proceso de negociación para la incorporación de la Facultad de Enfermería Hermantina Beraldo a la Universidade Federal de Juiz de Fora ha fracasado, em 1978 fue creado um Departamento de Enfermería vinculado a la Facultad de Medicina de la UFJF, y en 1979, inició el funcionamiento del Curso de Enfermería de esta universidad.


Asunto(s)
Historia del Siglo XX , Educación en Enfermería/historia , Brasil , Universidades
5.
Esc. Anna Nery Rev. Enferm ; 13(2): 256-264, jun. 2009. mapas, graf
Artículo en Portugués | LILACS, BDENF - enfermagem (Brasil) | ID: lil-516419

RESUMEN

Trata-se de um estudo quantitativo de cunho histórico-social que tem como objeto a configuração dos cursos superiores de Enfermagem no estado do Espírito Santo (ES). Objetivos: apresentar os cursos superiores de Enfermagem em funcionamento noestado do ES; analisar a distribuição destes cursos entre instituições públicas e privadas segundo a dependência administrativa; e discutir a influência das questões sócio-históricas na criação destes cursos. Em 1976, foi criado o primeiro curso superior de Enfermagem na Universidade Federal do Espírito Santo (UFES). A criação do segundo curso de Enfermagem neste estadoocorreu no ano 2000, 25 anos após a criação do curso da UFES. No período 2001-2006, foram criados 12 cursos superiores de Enfermagem no ES, totalizando um quantitativo de 14 cursos. No ano de 2007, o estado oferecia 1.630 vagas anuais noscursos superiores de Enfermagem, sendo 1.520 (93,25%) da rede privada e 110 (6,75%) da rede pública.


Asunto(s)
Humanos , Bachillerato en Enfermería/historia , Educación en Enfermería/historia , Historia de la Enfermería
6.
Rev. bras. enferm ; 59(spe): 411-416, 2006.
Artículo en Portugués | LILACS, BDENF - enfermagem (Brasil) | ID: lil-485418

RESUMEN

Este estudo, de cunho histórico-crítico, discute as inter-relações entre a Associação Brasileira de Enfermagem e os cursos superiores de enfermagem na sociedade brasileira. A inserção da enfermagem na universidade brasileira iniciou-se no final da década de 30; em meados do século 20 tal movimento foi favorecido pela política federal de ensino superior, e veio a completar-se com a implantação da Reforma Universitária de 1968. O alcance de um maior grau de cientificização da enfermagem, como área de domínio do conhecimento, constituiu-se no maior desafio que a área de enfermagem teve que enfrentar para firmar sua reputação na comunidade científica nacional e internacional.


This historical-critical study discusses the interrelations between the Brazilian Nursing Association and the baccalaureate nursing courses in the Brazilian society. The insertion of nursing in Brazilian university began in the late 1930's. Such a movement was favored by the federal policy of higher education in the mid-twentieth century and it was accomplished by the University Reform of 1968. The achievement of a higher degree in scientification of nursing, as a mastery of knowledge field, had become the biggest challenge the field of nursing had to face in order to consolidate its reputation in the international and national scientific community.


Este estudio, de cuño histórico crítico, discute las interrelaciones entre la Asociación Brasileña de Enfermería (Aben) y los cursos superiores de enfermería en la sociedad brasileña. La inserción de la enfermería en la universidad brasileña se inició a finales de la década del 30; a mediados del siglo 20 este movimiento fue favorecido por la política federal de la enseñanza superior, y vino a completarse con la implantación de la Reforma Universitaria de 1968. El alcance de un mayor grado científico de la enfermería, como área de dominio del conocimiento, se constituye en el mayor desafío que la area de enfermería tuve que enfrentar para signar su reputación en la comunidad científica nacional e internacional.


Asunto(s)
Historia del Siglo XX , Historia del Siglo XXI , Educación en Enfermería/historia , Historia de la Enfermería , Facultades de Enfermería/historia , Brasil
7.
Esc. Anna Nery Rev. Enferm ; 7(2): 255-268, ago. 2003.
Artículo en Portugués | LILACS, BDENF - enfermagem (Brasil) | ID: lil-354015

RESUMEN

Estudo histórico-social. Objeto: são as implicações da implantação do Internato de Enfermagem (IE) para a (re)configuração do ensino de Enfermagem Obstétrica n ocurso de graduação da Faculdade de Enfermagem/Universidade do Estado do Rio de Janeiro (FENF/UERJ) - 1982-1986. Objetivos: descrever as circunstâncias de criação e implantação do IE na FENF/UERJ; analisar as relações de força entre os agentes envolvidos no espaço do ensino da enfermgem obstétrica na FENF/UERJ; discutir as implicações do jogo de forças entre esses agentes para a (re) configuração do ensino prático da Enfermagem Obstétrica na FENF/UERJ. A discussão dos achados está apoiada em conceitos de Pierre Bourdieu (1998-2000)....


Asunto(s)
Enseñanza , Enfermería Obstétrica , Historia de la Enfermería , Servicios de Integración Docente Asistencial , Internado no Médico
8.
Esc. Anna Nery Rev. Enferm ; 6(2): 211-227, ago. 2002.
Artículo en Portugués | LILACS, BDENF - enfermagem (Brasil) | ID: lil-329566

RESUMEN

Estudo sócio-histórico que tem por objetivo as trajetórias das duas primeiras escolas de enfermagem que adotaram o modelo anglo-americano de ensino na capital paulista. São elas: a Escola de Enfermeias do Hospital São paulo (EEHSP) e a Escola de Enfermagem de São paulo (EESP).Recorte temporal: 1938-1946. Objetivos: descrever as características dessas escolas à época de sua criação e discutir as cirscunstâncias que favoreceram tanto acriação como a equiparação das mesmas à escola oficial padrão. Os dados emonstram que a EEHSP foi a precursora do processo de reconhecimento da enfermeira pelasociedade paulista e teve como principalcolaboradora Madre Domineuc. No ano de1942, surge a EESP que se caracterizou como uma instituição abstraída de bases religiosas e teve a sua organização fortemente definida pelos preceitos norte-americanos de ensino de enfermagem...


Asunto(s)
Facultades de Enfermería , Historia de la Enfermería
9.
Esc. Anna Nery Rev. Enferm ; 4(1): 21-30, abr. 2000.
Artículo en Portugués | LILACS, BDENF - enfermagem (Brasil) | ID: lil-285957

RESUMEN

O estudo discute as modificações na configuração da carreira de enfermagem na sociedade brasileira, advindas de sua inserção na universidade, que se iniciou no final da década de 30 e veio a completar-se com a Reforma Universitária de 1968. Com esta Reforma, criou-se um forte contraste entre as escolas de enfermagem e as de medicina, o qual até hoje é motivo de controvérsias. Contudo, a luta que se trava no cotidiano da vida universitária, ao colocar em interação os atores sociais envolvidos, propicia a atualização das representações sobre a carreira de enfermagem. Ao longo de sua trajetória o ensino de enfermagem alcançou apreciável grau de autonomia. Por isto também, um maior grau de cientifização da enfermagem, constitui talvez o maior desafio que as escolas têm que enfrentar, enquanto unidades universitárias, em busca de maiores espaços político-institucionais e de firmar, cada vez mais, sua reputação na comunidade científica nacional e internacional.


Asunto(s)
Humanos , Universidades , Enfermería/tendencias , Facultades de Enfermería , Historia de la Enfermería
10.
Esc. Anna Nery Rev. Enferm ; 3(1): 58-71, abr. 1999.
Artículo en Portugués | LILACS, BDENF - enfermagem (Brasil) | ID: lil-284505

RESUMEN

O trabalho apresenta uma breve retrospectiva da história a Residência de Enfermagem no Brasil, de sua criação em 1961 aos dias atuais. Por isso, este estudo descreve a trajetória da Residência no país e sua relação com os momentos político-econômico-sociais, nos quais ocorreram as mudanças mais significativas e seus reflexos para o desenvolvimento dos Programas.


Asunto(s)
Humanos , Historia de la Enfermería , Internado no Médico/historia , Brasil , Enfermería
11.
Esc. Anna Nery Rev. Enferm ; 2(3): 55-71, dez. 1998.
Artículo en Portugués | LILACS, BDENF - enfermagem (Brasil) | ID: lil-284496

RESUMEN

Este trabalho, de cunho histórico-social, discute as diretrizes políticas que orientaram as ações dos membros da primeira diretoria do Sindicato dos Enfermeiros do Rio de Janeiro (SERJ) no período 1978-1981. Aorecorte temporal corresponde o período de reorganização e início da expansão do sindiclismo como força política inserida na conjuntura de "abertura" do regime militar, implantado no Brasil em 1964. para dar conta da pesquisa traçamos os seguintes objetivos: discutir analisar a trajetória do movimento sindical brasileiro e discutir a atuação da diretoria do SERJ no cenário político sindical. A categoria analítica Sindicato é a base de discussão dos resultados, a qual é rspaldada por autores tais como: Ricardo Antunes e Armando Boito...


Asunto(s)
Humanos , Sindicatos/historia , Historia de la Enfermería , Brasil , Enfermería
12.
Esc. Anna Nery Rev. Enferm ; 6(3): 359-374, dez. 2002.
Artículo en Portugués | LILACS, BDENF - enfermagem (Brasil) | ID: lil-336528

RESUMEN

O objeto deste estudo de cunho histórico-social é o crescimento do número cursos de enfermagem vinculados a mantenedores privados no Rio deJaneiro (atualmente 79 por cento do total). Objetivos: descrever os determinantes da criação dos cursos; analisar a legislação do ensino superior; e discutir as implicações da política educacional brasileira para a elevação do número de cursos de enfermagem vinculados a instituições privadas. Após a Lei da Reforma Universitária de 1968, cresce a desobrigação do Estado com o ensino público e gratutito. As décadas de 80 e 90 do século 20 foram marcadas pelo aumento dos cursosde enfermagem privados, os quais seguiram a tendência nacional de interiorizaçãoe comumente estão em Centros Universitários ou estabelecimentos isolados, sem ocompromisso de apoio à pesquisa. ...


Asunto(s)
Facultades de Enfermería , Enfermería , Universidades
13.
Enferm. atual ; 6(34): 22-26, jul/ago. 2006. tab
Artículo en Portugués | BDENF - enfermagem (Brasil) | ID: biblio-1027966

RESUMEN

Comentar a configuração dos cursos superiores de enfermagem no RJ entre 2000-2004. Em 1990, existiam 16 cursos de enfermagem no RJ: quatro públicos e 12 privados. Em 2004, 36; sendo 89% privados e 11% públicos. Ao tempo em que houve a expansão do mercado de trabalho para os enfermeiros e o aumento de candidatos aos cursos de enfermagem, o setor público diminuiu os investimentos na rede própria. Assim, o setor privado passou a deter a prerrogativa de determinar, quase que por completo, o tipo de profissional de enfermagem a ser inserido no mercado de trabalho em saúde.


Commenting the configuration of nurse's graduation courses in the between 2000-2004. In 1990, have been 16 courses of nursing in RJ: 4 publics and 12 privates. In 2004, 36; have been 89% privates and 11% publics. In a period in that happen a expansion of business job for nurses and the increase of candidate in the nurse's courses, the public sector reduced theses investments in yourself. So, the private sector passed stop the prerogative of determine, almost than per complete, the type of nurse professional to be inserted in the health business job.


Asunto(s)
Brasil , Enfermería , Facultades de Enfermería , Historia de la Enfermería
14.
Esc. Anna Nery Rev. Enferm ; 9(1): 145-145, abr. 2005.
Artículo en Portugués | LILACS, BDENF - enfermagem (Brasil) | ID: lil-447041

RESUMEN

O Núcleo de Pesquisa da História da Enfermagem Brasileira (Nuphebras) sente-se honrado em encaminhar esta carta ao Editor da Escola Anna Nery Revista de Enfermagem sobre o falecimento de uma das mais ilustres enfermeiras brasileiras - Haydée Guanais Dourado...


Asunto(s)
Humanos , Enfermeras y Enfermeros , Historia de la Enfermería
15.
Esc. Anna Nery Rev. Enferm ; 9(2): 171-175, ago. 2005.
Artículo en Portugués | LILACS, BDENF - enfermagem (Brasil) | ID: lil-447042

RESUMEN

O fac-símile assuntos que serão discutidos no Congresso Internacional de Enfermeiras, que terá lugar em Londres, em julho de 1937, publicado na Revista Anais de Enfermagem, ano V, n.10, p.35-37, set. 1937...


Asunto(s)
Humanos , Cooperación Internacional/historia , Historia de la Enfermería
16.
Rev. bras. enfermagem ; 55(3): 275-292, maio-jun. 2002. ilus, tab
Artículo en Portugués | HISA (história de la salud) | ID: his-12119

RESUMEN

Este estudo histórico-social trata da atuaçäo de Haydée Guanais Dourado (HGD) no cenário da enfermagem brasileira desde meados do século 20. Objetivos: descrever seu perfil como pessoa e como profissional; analisar sua participaçäo na Associaçäo Brasileira de Enfermagem; discutir a relaçäo entre seus atributos e sua contribuiçäo ao desenvolvimento da enfermagem. As fontes utilizadas foram a Revista Brasileira de Enfermagem, bem como documentos escritos e depoimentos orais, pertencentes ao Centro de Documentaçäo da Escola de Enfermagem Anna Nery, da Universidade Federal do Rio de Janeiro. A análise e a interpretaçäo dos dados foi feita mediante a triangulaçäo das fontes primárias e secundárias e a contextualizaçäo histórica. O estudo evidenciou a singularidade da figura de HGD e o significado de sua contribuiçäo para a institucionalizaçäo da enfermagem na sociedade brasileira, mormente no que se refere às bases legais do exercício profissional. (AU)


Asunto(s)
Historia de la Enfermería , Enfermeras y Enfermeros , Educación en Enfermería/historia , Publicación Periódica , Sociedades de Enfermería/historia , Brasil
17.
Rev. bras. enfermagem ; 55(2): 205-216, mar.-abr. 2002.
Artículo en Portugués | HISA (história de la salud) | ID: his-12152

RESUMEN

O objeto do estudo säo as mudanças ocorridas na enfermagem no período denominado Estado Novo. Objetivos: analisar o panorama da enfermagem na capital federal no período e discutir os efeitos da influência da Igreja Católica e das enfermeiras do governo americano na enfermagem brasileira. Fontes utilizadas: documentos escritos do Centro de Documentaçäo da Escola de Enfermagem Anna Nery/UFRJ, bem como a literatura existente sobre a temática. A interpretaçäo dos achados apoiou-se na Teoria do Mundo Social de Pierre Bourdieu. Os resultados evidenciaram profundas alteraçöes, em termos de formaçäo profissional, mercado de trabalho e institucionalizaçäo do exercício da enfermagem, as quais ocorreram no bojo de reformas educacionais e sanitárias, em meio a um crescente poder da Igreja Católica e da forte influência norte-americana no contexto da Segunda Guerra. Este jogo de forças determinou a reconfiguraçäo da identidade da enfermeira brasileira e do próprio campo da enfermagem. (AU)


Asunto(s)
Historia de la Enfermería , Educación en Enfermería , Práctica Profesional , Brasil
18.
Enferm. atual ; 2(11): 36-41, set./out. 2002.
Artículo en Portugués | BDENF - enfermagem (Brasil) | ID: biblio-1027955

RESUMEN

Trata-se de um estudo de cunho histórico-social que tem por objeto a trajetória da Escola de Enfermeiras do Hospital São Paulo (EEHSP), no período 1938-1942. Objetivo: discutir as circunstâncias que favorecem tanto a criação da EEHSP como a autorização para seu funcionamento. Fontes primárias: questionário e documentos escritos. Fontes secundárias: bibliografias sobre História do Brasil e da Enfermagem. Os dados demonstram que a EEHSP foi criada a partir de acordo firmado entre a Escola Paulista de Medicina e a Arquidiocese do Estado de São Paulo. Para tanto, foi solicitada a ajuda da Congregação das Irmãs Franciscanas Missionárias de Maria, sendo esta representada por Madre Marie Domineuc. .


This is historical-social study that has as an object the path of the School of Nurses of the São Paulo Hospital (EEHSP), in the period 1938-1942. Objective: to discuss the circumstances that favored as the creation of the EEHSP as the authorization for its operation. Primary sources: questionnaire and written documents. Secondary sources: bibliographies about History of Brazil and of Nursing. The facts show that the EEHSP was created from agreement between the Medicine School of São Paulo and to archdiocese of São Paulo State. For so much, was requested help from the congregation of the irmãs Franciscanas Missionárias de Maria, being this represent by mother Marie Domineuc. .


Asunto(s)
Facultades de Enfermería/historia , Historia de la Enfermería
19.
Rev. bras. enferm ; 40(4): 193-203, out.-dez. 1987.
Artículo en Portugués | LILACS, BDENF - enfermagem (Brasil) | ID: lil-427157

RESUMEN

O estudo refere-se ao trabalho desenvolvido por professoras e estudantes da EEAN/UFRJ com 284 militares em um quartel do Corpo de Bombeiros da Cidade do Rio de Janeiro. Após a observação da ambiência e do exame simplificado de saúde dos militares, foi realizado o tratamento estatístico dos dados e elaborado o diagnóstico simplificado de saúde, que baseou-se nos critérios de magnitude, transcedência e vulnerabilidade. As ações implementadas no campo de prática tiveram suporte teórico-prático. O número total de horas gastas com todas as atividades foi de 144. O processo assistencial desenvolveu-se com uma perspectiva de aplicação do método científico e do compromisso profissional de contribuir para a melhoria da saúde da população.


Asunto(s)
Estudiantes de Enfermería , Personal Militar , Salud , Brasil
20.
Rev. bras. enferm ; 50(4): 469-76, out.-dez. 1997.
Artículo en Portugués | LILACS, BDENF - enfermagem (Brasil) | ID: lil-234900

RESUMEN

Estudo realizado em Comitê Comunitário, na comunidade N. S. Aparecida, periferia de João Pessoa - PB. São objetivos: caracterizar a prática das enfermeiras ali envolvidas e discutir o modo de realização dessa prática. O material analisado constou de depoimento de oito moradores da comunidade e quatro enfermeiras. Coletado mediante entrevista semi-estruturada, numa abordagem qualitativa. Teve como foco de discussão as quetões de educação e saúde, na perspectiva do exercício da cidadania. Nas representações dos sujeitos participantes do estudo, educação aparece como questão dinãmica e implica conscientização, uma questão de vida; Saúde é compreendida sob três óticas: a do bem-estar, a do sofrimento e a do equilíbrio biológico. A perspectiva do exercício da cidadania se revela, ora em forma de conformismo, através do silêncio ou da resignação, ora como resistência, através da manifestação do ideal e da coragem de ir à luta por melhores condições de vida.


Asunto(s)
Humanos , Derechos Humanos , Educación en Salud , Brasil , Enfermería en Salud Comunitaria
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