Pesquisa |

1.

Refletindo a práxis voltada à abordagem integral do processo saúde-doença na formação do enfermeiro / Reflecting the praxis focused on the integral approach of the health-disease process in the nursing training

Mattia, Bianca Joana,; Kleba, Maria Elisabeth,; Prado, Marta Lenise do,; Vendrusculo, Carine,.

Rev. eletrônica enferm ; 22: 1-7, 2020.

Artigo em Inglês, Português | LILACS | ID: biblio-1141562

2.

Nursing training and professional practice: an integrative review of literature / Formación en enfermería y la práctica profesional: una revisión integradora de la literatura / Formação em enfermagem e a prática profissional: uma revisão integrativa da literatura

Mattia, Bianca Joana; Kleba, Maria Elisabeth; Prado, Marta Lenise do.

Rev. bras. enferm ; 71(4): 2039-2049, Jul.-Aug. 2018. tab, graf

Artigo em Inglês | LILACS, BDENF - enfermagem (Brasil) | ID: biblio-958658

3.

Instâncias intersetoriais de gestão: movimentos para a reorientação da formação na Saúde / Instancias intersectoriales de gestión: movimientos para la reorientación de la formación en Salud / Intersectorial instances of management: movements for the reorientation in Health education

Vendruscolo, Carine; Ferraz, Fabiane; Prado, Marta Lenise do; Kleba, Maria Elisabeth; Martini, Jussara Gue.

Interface (Botucatu, Online) ; 22(supl.1): 1353-1364, 2018.

Artigo em Português | Repositório RHS, LILACS, Repositório RHS | ID: biblio-954329

4.

Formação dialógica e participativa na enfermagem: contribuição ao desenvolvimento do pensamento crítico-reflexivo e criativo de acadêmicos / Dialogical and participative training in nursing education: contribution to the development of critical and reflective and creative thinking of students / Formación dialógica y participativa en la enfermería: contribución al desarrollo del pensamiento crítico-reflexivo y creativo de académicos

Winters, Joanara Rozane da Fontoura; Prado, Marta Lenise do; Waterkemper, Roberta; Kempfer, Silvana Silveira.

REME rev. min. enferm ; 21: 1-8, 2017.

Artigo em Inglês, Português | LILACS, BDENF - enfermagem (Brasil) | ID: biblio-907928

5.

Contribuições do programa pró-saúde: uma visão dos egressos de enfermagem / Contributions of the pro-health program: a vision of nursing exchange

Corrêa, Aline Bússolo; Reibnitz, Kenya Schmidt; Kloh, Daiana; Prado, Marta Lenise do; Rodrigues, Jeferson; Lima, Margarete Maria de.

Rev. enferm. UFPE on line ; 11(2): 567-575, fev. 2017.

Artigo em Português | BDENF - enfermagem (Brasil), BDENF - enfermagem (Brasil) | ID: biblio-1032006

6.

Integração ensino-serviço e sua interface no contexto da reorientação da formação na saúde / Teaching-service integration and its interface in the context of reorienting health education

Vendruscolo, Carine; Ferraz, Fabiane; Prado, Marta Lenise do; Kleba, Maria Elisabeth; Reibnitz, Kenya Schmidt.

Interface comun. saúde educ ; 20(59): 1015-1025, oct.-dic. 2016.

Artigo em Inglês, Português | LILACS | ID: lil-796321

7.

A formação em enfermagem orientada aos princípios do sistema único de saúde: percepção dos formandos / Nursing education oriented to the principles of the unified health system: perception of graduates / Formación en enfermería orientada a los principios del sistema único de salud: percepción de los alumnos

Winters, Joanara Rozane da Fontoura; Prado, Marta Lenise Do; Heidemann, Ivonete Teresinha Schülter Buss.

Esc. Anna Nery Rev. Enferm ; 20(2): 248-253, abr.-jun. 2016.

Artigo em Português | LILACS, BDENF - enfermagem (Brasil) | ID: lil-781513

8.

THE INSERTION OF THE UNIVERSITY INTO THE FOUR PILLARS OF CONTINUOUS EDUCATION IN HEALTH: EXPERIENCE REPORT / LA INSERCIÓN DE LA UNIVERSIDAD EN EL CUADRILÁTERO DE LA EDUCACIÓN EN ENFERMERÍA: RELATO DE LA EXPERIENCIA / A INSERÇÃO DA UNIVERSIDADE NO QUADRILÁTERO DA EDUCAÇÃO PERMANENTE EM SAÚDE: RELATO DE EXPERIÊNCIA

Vendruscolo, Carine; Trindade, Letícia de Lima; Krauzer, Ivete Maroso; Prado, Marta Lenise do.

Texto & contexto enferm ; 25(1): e2530013, 2016.

Artigo em Português | LILACS, BDENF - enfermagem (Brasil) | ID: lil-777487

9.

Doctor of nursing: capacity for building a professional and scientific career project / Doctor en enfermería: capacidad de construcción del proyecto de carrera profesional y científica / Doutor em enfermagem: capacidade de construção do projeto de carreira profissional e científica

Gomes, Diana Coelho; Prado, Marta Lenise do; Canever, Bruna Pedroso; Jesus, Bruna Helena de; Sebold, Luciara Fabiane; Backes, Vânia Marli Schuberts.

Texto & contexto enferm ; 25(3): e1260015, 2016. tab, graf

Artigo em Inglês | Repositório RHS, LILACS, BDENF - enfermagem (Brasil), Repositório RHS | ID: biblio-962840

10.

Conhecimento de si do docente da área da saúde: uma reflexão em freire / El autoconocimiento del maestro del área de salud: una reflexión basada en freire / Self-knowledge of health teachers: a freires reflection

Canever, Bruna Pedroso; Prado, Marta Lenise do; Gomes, Diana Coelho; Kempfer, Silvana Silveira.

Rev. enferm. UFSM ; 5(2): 379-386, abr.-jun. 2015.

Artigo em Português | BDENF - enfermagem (Brasil), BDENF - enfermagem (Brasil) | ID: biblio-1034326

11.

Emergency Care Units (UPA) 24h: the nurses' perception / Unidad de Cuidados de Emergencia − UPA 24h: percepción de enfermería / Unidade de Pronto Atendimento - UPA 24h: percepção da enfermagem

Oliveira, Saionara Nunes de; Ramos, Bianca Jacqueline; Piazza, Marina; Prado, Marta Lenise do; Reibnitz, Kenya Schmidt; Souza, Adalbi Cilonei.

Texto & contexto enferm ; 24(1): 238-244, Jan-Mar/2015.

Artigo em Inglês | LILACS, BDENF - enfermagem (Brasil) | ID: lil-744796

12.

Itinerário de formação dos egressos de um Curso de Graduação em Enfermagem: ampliando os horizontes / Training pathway of graduates from an Undergraduate Course in Nursing: expanding horizons / Itinerario de formación de los egresados de un Curso de Graduación en Enfermería: ampliando los horizontes

Gomes, Diana Coelho; Canever, Bruna Pedroso; Jesus, Bruna Helena de; Spillere, Lia Beatriz Bortollotto; Prado, Marta Lenise do; Reibnitz, Kenya Schmidt.

Rev. enferm. UERJ ; 23(5): 680-685, set.-out. 2015.

Artigo em Português | LILACS, BDENF - enfermagem (Brasil) | ID: biblio-915136

13.

Professores de enfermagem e o desenvolvimento de competências: reflexões sobre a teoria de Philippe Perrenoud / Profesores de enfermería y el desarrollo de competencias: reflexiones sobre la teoría de Philippe Perrenoud / Teacher nursing and the competences development: reflections on Philippe Perrenouds theory

Oliveira, Saionara Nunes de; Bernardi, Mariely Carmelina; Prado, Marta Lenise do; Lazzari, Daniele Delacanal; Lino, Murielk Motta; Vicensi, Maria do Carmo.

Rev. enferm. UFSM ; 5(3): 589-596, jul.-set. 2015.

Artigo em Português | BDENF - enfermagem (Brasil), BDENF - enfermagem (Brasil) | ID: biblio-1034348

14.

The educational practice of preceptors in healthcare residencies: a study on reflective practice / La práctica educativa de preceptores en residencias en salud: un estudio de reflexión / A prática educativa dos preceptores nas residências em saúde: um estudo de reflexão

RIBEIRO, Kátia Regina Barros; PRADO, Marta Lenise do.

Rev. gaúch. enferm ; 35(1): 161-165, 03/2014. graf

Artigo em Inglês | LILACS, BDENF - enfermagem (Brasil) | ID: lil-710271

15.

Process of training and insertion in the labor market: a vision of nursing graduates / Proceso de formación e inserción en el mercado de trabajo: una visión de los egresados de enfermería / Processo de formação e inserção no mercado de trabalho: uma visão dos egressos de enfermagem

CANEVER, Bruna Pedroso; GOMES, Diana Coelho; JESUS, Bruna Helena de; SPILLERE, Lia Bortolotto; PRADO, Marta Lenise do; BACKES, Vania Marli Schubert.

Rev. gaúch. enferm ; 35(1): 87-93, 03/2014.

Artigo em Inglês | LILACS, BDENF - enfermagem (Brasil) | ID: lil-710290

16.

Characterization of research groups in nursing education in the State of São Paulo / Caracterización de los grupos de investigación en educación en enfermería de São Paulo / Caracterização dos grupos de pesquisa em educação em enfermagem do Estado de São Paulo

Canever, Bruna Pedroso; Prado, Marta Lenise do; Backes, Vânia Marli Schubert; Lino, Mônica Motta.

Texto & contexto enferm ; 23(1): 21-28, Jan-Mar/2014. tab

Artigo em Inglês | LILACS, BDENF - enfermagem (Brasil) | ID: lil-705905

17.

[Competences of nurses acting as educators of health]. / Competência dos enfermeiros na atuação como educador em saúde.

Backes, Vânia Marli Schubert; Lino, Mônica Motta; Prado, Marta Lenise do; Reibnitz, Kenia Schimidt; Canaver, Bruna Pedroso.

Rev Bras Enferm ; 61(6): 858-65, 2008.

Artigo em Português | MEDLINE | ID: mdl-19142393

18.

Nursing training and professional practice: an integrative review of literature.

Mattia, Bianca Joana; Kleba, Maria Elisabeth; Prado, Marta Lenise do.

Rev Bras Enferm ; 71(4): 2039-2049, 2018.

Artigo em Inglês, Português | MEDLINE | ID: mdl-30156694

19.

Expressions of pedagogical content knowledge of an experienced nursing teacher / Expressões do conhecimento didático do conteúdo de um professor experimentado de enfermagem / Expresiones del conocimiento de contenido en la enseñanza de un profesor experimentado en enfermería

Backes, Vânia Marli Schubert; Moya, Jose Luis Medina; Prado, Marta Lenise do; Menegaz, Jouhanna do Carmo; Cunha, Alexandre Pareto da; Francisco, Bruna de Souza.

Texto & contexto enferm ; 22(3): 804-810, jul.-set. 2013.

Artigo em Português | LILACS, BDENF - enfermagem (Brasil) | ID: lil-688027

20.

A informática na formação e qualificação dos profissionais de saúde: uma revisão integrativa / Information tecnology in education and training of health professionals: an integrative review

Vendruscolo, Carine; Trindade, Letícia de Lima; Prado, Marta Lenise do; Luz, Juliana Homem da; Dal Sasso, Grace Teresinha Marcon; Erdmann, Alacoque Lorenzini.

Rev. enferm. UFSM ; 3(3): 539-546, set.-dez. 2013. ilus

Artigo em Português | BDENF - enfermagem (Brasil), BDENF - enfermagem (Brasil) | ID: biblio-1034171

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