Objetivo: conhecer a operacionalização da
política de
Educação permanente em uma unidade obstétrica.
Método: estudo descritivo-exploratório, de abordagem qualitativa, com 21
profissionais da saúde de um
hospital municipal de médio porte. Os dados foram submetidos à
técnica de
análise de conteúdo, na modalidade
análise temática.
Resultados: os resultados demonstram divergências quanto à operacionalização da
Educação permanente e seu conceito.
Conclusão: estudo conheceu a operacionalização da
Educação permanente na
enfermagem obstétrica e o dever do
enfermeiro , enquanto líder de equipe, de proporcionar momentos de discussões e atualizações no serviço. Entende-se que as
instituições de ensino enquanto formadoras de
profissionais necessitam enfatizar a aplicabilidade da EP na
academia .