Fatores intervenientes na formação de enfermeiros residentes: visão de egressos de um programa de residência

Oliveira, Elias Barbosa de; Carvalho, Renata dos Anjos Correa; Teixeira, Elizabeth; Zeitoune, Regina Célia Gollner; Sabóia, Vera Maria; Gallasch, Cristiane Helena

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Fatores intervenientes na formação de enfermeiros residentes: visão de egressos de um programa de residência / Factors involved in the training of resident nurses: view of alumni from a residency program / Factores que intervienen en la formación de enfermeros residentes: visión de los egresados de un programa de residencia

Oliveira, Elias Barbosa de; Carvalho, Renata dos Anjos Correa; Teixeira, Elizabeth; Zeitoune, Regina Célia Gollner; Sabóia, Vera Maria; Gallasch, Cristiane Helena.

REME rev. min. enferm ; 21: e-1064, 2017.

Artigo em Inglês, Português | LILACS, BDENF - enfermagem (Brasil) | ID: biblio-907938

Objetivou-se neste estudo analisar os fatores que interferem negativamente na formação do enfermeiro-residente na visão de egressos de um programa de residência em âmbito hospitalar. Método qualitativo, descritivo no qual se utilizou a técnica de entrevista com 25 egressos de um programa de residência em enfermagem de um hospital universitário no segundo semestre de 2014. Aplicada a análise de conteúdo aos depoimentos, chegou-se aos seguintes resultados: a rotatividade de pessoal decorrente da precarização do trabalho em hospital de ensino e as condições inadequadas de trabalho em termos de insumos materiais prejudicam a formação, o desempenho e a qualidade do cuidado ofertado pelo residente; fatores que acarretam insatisfação e frustração com o processo de formação. Concluiu-se que, pelo fato de a residência em enfermagem ser uma excelente metodologia de ensino teórico e prático, todos os esforços devem ser envidados pela instituição, com o intuito de garantir condições favoráveis à segurança no desempenho e à qualidade do cuidado ofertado.

The objective of this study was to analyze the factors that interfere negatively in the training of resident nurses in the view of the graduates of anursing residency program in a hospital setting. Qualitative, descriptive method in which the interview technique was used with 25 graduates of auniversity hospital's residency program in the second semester of 2014. Applied the content analysis to the testimonials, the following results were obtained: the resulting personnel turnover due the job insecurity at a teaching hospital and inadequate working conditions in terms of material inputs hinder the training, performance and quality of the care offered by the resident; factors that lead to dissatisfaction and frustration with the training process. It is concluded that because nursing residency is an excellent theoretical teaching methodology, all efforts should be made by the institution in order to guarantee favorable conditions for safety in the performance and quality of care offered.

En este estudio se buscó analizar los factores que interfieren negativamente en la formación del enfermero residente desde la perspectiva de los egresados de un programa de residencia en enfermería hospitalaria. Método cualitativo, descriptivo en el cual se utilizó la técnica de entrevistasa 25 egresados de un programa de residencia de un hospital universitario durante el segundo semestre de 2014. Del análisis de contenido de lasdeclaraciones se obtuvieron los siguientes resultados: la rotación de personal resultante de la precarización del trabajo en el hospital escuela y lascondiciones laborales inadecuadas en términos de insumos materiales perjudican la formación, el desempeño y la calidad del cuidado ofrecidopor el residente; factores que acarrean insatisfacción y frustración con el proceso de formación. Se llega a la conclusión que como la residencia en enfermería es una excelente metodología de enseñanza teórica y práctica, la institución debería realizar todos los esfuerzos posibles a fin degarantizar condiciones favorables a la seguridad en el desempeño y calidad de los cuidados proporcionados.

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Humanos Educação Continuada em Enfermagem Avaliação Educacional Enfermagem Capacitação Profissional Especialidades de Enfermagem

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