Educação permanente na enfermagem: uma revisão integrativa permanent

Ferraz, Lucimare; Vendruscolo, Carine; Marmett, Sara

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Educação permanente na enfermagem: uma revisão integrativa permanent / Education in nursing: an integrative review / Educación permanente de enfermería: revisión integral

Ferraz, Lucimare; Vendruscolo, Carine; Marmett, Sara.

Rev. baiana enferm ; 28(2)2014.

Artigo em Português | LILACS, BDENF - enfermagem (Brasil) | ID: lil-759579

A Educação Permanente em Saúde (EPS) configura-se como processo dirigido aos trabalhadores da área, capaz de transformar práticas laborais com vistas à melhoria das condições de saúde e qualidade da assistência. O objetivo deste artigo é discutir a produção científica desenvolvida pela enfermagem brasileira sobre EPS, publicada em periódicos da área. Foi realizada uma revisão integrativa dos artigos existentes na Biblioteca Virtual da Saúde, no período de janeiro de 2004 a agosto de 2012. Os 28 estudos foram assim categorizados Percepções e concepções sobre EPS; Aplicabilidade da EPS; Reflexões sobre a EPS na prática de enfermagem; e Perspectivas e desafios da EPS para os enfermeiros. Conclui-se que a EPS é abordada de acordo com o ideário da Política Nacional e a enfermagem vem ganhando destaque no que tange à apropriação conceitual e práticas relacionadas à temática.

Permanent Health Education (EPS) configures itself as a process directed to workers in the area, capable of transforming work practices aimed at improving the health conditions and quality of care. The aim of this study is to discuss the scientific production developed by Brazilian nursing on EPS, published in nursing journals. An integrative review was performed on existing articles in the Virtual Health Library, from January 2004 to August 2012. The 28 studies were categorized as follows Perceptions and conceptions of EPS; Applicability of EPS, EPS Reflections on nursing practice and Prospects and challenges of EPS for nurses. It was concluded that EPS is approached in accordance with the ideals of the National Policy and nursing has been gaining prominence regarding the conceptual appropriation and practices related to the theme. KEY WORDS Health Education.

Educación Permanente en Salud (EPS) se configura como un proceso dirigido a trabajadores de la zona, capaz de transformar las prácticas de trabajo destinadas a mejorar las condiciones de la salud y la calidad de la atención. El objetivo de este estudio es presentar la producción científica de la enfermería brasileña referente a la EPS, publicados en periódicos de enfermería. Se realizó una revisión integradora de los artículos existentes en la Biblioteca Virtual en Salud, de enero 2004 a agosto de 2012. Los 28 estudios fueron así categorizados Las percepciones y concepciones de EPS; Aplicabilidad de EPS, EPS Reflexiones sobre la práctica y las perspectivas y desafíos de la EPS para las enfermeras. Se concluyó que EPS es abordado de acuerdo con los ideales de la política nacional y la enfermería está ganando importancia con respecto a la apropiación y prácticas relacionadas con el tema.

Assuntos

Educação em Saúde Educação Continuada Educação em Enfermagem Educação Continuada em Enfermagem

Biblioteca responsável: BR342.1

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Educação permanente na enfermagem: uma revisão integrativa permanent / Education in nursing: an integrative review / Educación permanente de enfermería: revisión integral

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