Tackling the challenge of the impact of continuing education: An evidence synthesis charting a global, cross-professional shift away from counting hours.

Bullock, Alison; Kavadella, Argyro; Cowpe, Jonathan; Barnes, Emma; Quinn, Barry; Murphy, Denis

Bullock, Alison; Kavadella, Argyro; Cowpe, Jonathan; Barnes, Emma; Quinn, Barry; Murphy, Denis.

Afiliação

Bullock A; School of Social Sciences, Cardiff University, Cardiff, UK.
Kavadella A; Association for Dental Education in Europe, Dublin, Ireland.
Cowpe J; Athens University, Athens, Greece.
Barnes E; School of Social Sciences, Cardiff University, Cardiff, UK.
Quinn B; School of Social Sciences, Cardiff University, Cardiff, UK.
Murphy D; Kings College, London, UK.

Eur J Dent Educ ; 24(3): 390-397, 2020 Aug.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-32056338

Assuntos

Educação Continuada; Educação em Odontologia; Pessoal de Saúde; Humanos; Aprendizagem; Segurança do Paciente

Palavras-chave

CPD; continuing education; continuing professional development; impact-on-practice; literature review; rapid evidence synthesis

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Educação Continuada / Educação em Odontologia Tipo de estudo: Policy_brief Limite: Humans Idioma: En Revista: Eur J Dent Educ Assunto da revista: EDUCACAO / ODONTOLOGIA Ano de publicação: 2020 Tipo de documento: Article País de afiliação: Reino Unido

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