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Tackling the challenge of the impact of continuing education: An evidence synthesis charting a global, cross-professional shift away from counting hours.
Bullock, Alison; Kavadella, Argyro; Cowpe, Jonathan; Barnes, Emma; Quinn, Barry; Murphy, Denis.
Afiliação
  • Bullock A; School of Social Sciences, Cardiff University, Cardiff, UK.
  • Kavadella A; Association for Dental Education in Europe, Dublin, Ireland.
  • Cowpe J; Athens University, Athens, Greece.
  • Barnes E; School of Social Sciences, Cardiff University, Cardiff, UK.
  • Quinn B; School of Social Sciences, Cardiff University, Cardiff, UK.
  • Murphy D; Kings College, London, UK.
Eur J Dent Educ ; 24(3): 390-397, 2020 Aug.
Article em En | MEDLINE | ID: mdl-32056338

Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Educação Continuada / Educação em Odontologia Tipo de estudo: Policy_brief Limite: Humans Idioma: En Revista: Eur J Dent Educ Assunto da revista: EDUCACAO / ODONTOLOGIA Ano de publicação: 2020 Tipo de documento: Article País de afiliação: Reino Unido

Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Educação Continuada / Educação em Odontologia Tipo de estudo: Policy_brief Limite: Humans Idioma: En Revista: Eur J Dent Educ Assunto da revista: EDUCACAO / ODONTOLOGIA Ano de publicação: 2020 Tipo de documento: Article País de afiliação: Reino Unido