Construção e validação de vídeo educativo para estudantes de enfermagem sobre a parada cardiorrespiratória obstétrica / Construcción y validación de un video educativo para estudiantes de enfermería sobre parada cardiorrespiratoria obstétrica / Construction and validation of an educational video for nursing students about obstetric cardiopulmonary arrest

RESUMO Objetivo construir, validar e avaliar vídeo educativo para estudantes de enfermagem sobre a parada cardiorrespiratória obstétrica. Método estudo metodológico, composto pela construção do vídeo, validação de conteúdo por 22 especialistas em parada cardiorrespiratória obstétrica e avaliação por 21 estudantes de graduação em enfermagem. Utilizou-se o Instrumento de Validação de Conteúdo Educacional em Saúde, para validação com os especialistas, e o questionário adaptado do Suitability Assessment of Materials, para avaliação dos estudantes. Na validação com juízes e com o público-alvo, foi considerado válido o item com concordância mínima de 80%, obtida a partir do Índice de Validação de Conteúdo e do Teste Binomial. Resultados o vídeo, com duração de 8 minutos e 53 segundos, contemplou as etapas da assistência de enfermagem na realização do suporte básico de vida à gestante acometida por parada cardiorrespiratória. Na validação de conteúdo, dos 18 itens avaliados, 16 tiveram concordância de 100%, um obteve 95% e o item restante obteve 81%. Na avaliação dos estudantes, dos 13 itens avaliados, 12 possuíram concordância de 100% e o item restante possuiu 95%. Conclusão e implicações para a prática o vídeo foi considerado válido pelos especialistas em parada cardiorrespiratória obstétrica e compreensível pelos estudantes de enfermagem, assim, trata-se de recurso educativo viável para contribuir com a formação da enfermagem.

RESUMEN Objetivo construir, validar y evaluar videos educativos para estudiantes de enfermería sobre parada cardiopulmonar obstétrica. Método estudio metodológico, consistente en la construcción del video, validación de contenido por 22 expertos en parada cardiorrespiratoria obstétrica y evaluación por 21 estudiantes de enfermería. Se utilizó el Instrumento de Validación de Contenidos Educativos en Salud, para la validación con los expertos, y el cuestionario adaptado del Suitability Assessment of Materials, para la evaluación de los estudiantes. En la validación con jueces y público objetivo, se consideró válido el ítem con una concordancia mínima del 80%, obtenido del Índice de Validación de Contenido y la Prueba Binomial. Resultados el video, de 8 minutos y 53 segundos, contempló los pasos del cuidado de enfermería en la realización de soporte vital básico a gestantes afectadas por paro cardíaco. En la validación de contenido, de los 18 ítems evaluados, 16 tuvieron un 100% de concordancia, uno tuvo un 95% y el restante un 81%. En la evaluación de los estudiantes, de los 13 ítems evaluados, 12 tuvieron un 100% de concordancia, y el ítem restante tuvo un 95%. Conclusión e implicaciones para la práctica el video fue considerado válido por especialistas en parada cardiopulmonar obstétrica y comprensible por estudiantes de enfermería, por lo que es un recurso educativo viable para contribuir a la formación en enfermería.

ABSTRACT Objective to construct, validate and assess educational video for nursing students about obstetric cardiopulmonary arrest. Method this is a methodological study consisting of video construction, content validation by 22 experts in obstetric cardiopulmonary arrest and assessment by 21 undergraduate nursing students. The Health Educational Content Validation Instrument was used for validation with experts, and a questionnaire adapted from the Suitability Assessment of Materials, for student assessment. In the validation with judges and the target audience, the item with a minimum agreement of 80% was considered valid, obtained from the Content Validation Index and the binomial test, was considered valid. Results video, lasting 8 minutes and 53 seconds, contemplated nursing care stages in carrying out basic life support to pregnant women affected by cardiac arrest. In content validation, of the 18 items assessed, 16 had 100% agreement, one had 95% and the remaining item had 81%. In students' assessment, of the 13 items assessed, 12 had 100% agreement, and the remaining item had 95%. Conclusion and implications for practice the video was considered valid by experts in obstetric cardiopulmonary arrest and understandable by nursing students, thus it is a viable educational resource to contribute to nursing education.

Identifying the profiles and activities of preceptors in a nursing residency program / Residência em enfermagem: identificação das atividades de preceptoria em um hospital escola

To identify the activities performed by preceptors of the Hospital das Clínicas Nursing Residency Program in Pernambuco. A descriptive-exploratory and quantitative study. In the data collection, a questionnaire was used with 16 questions based on the resolution of the National Commission for Multiprofessional Residency in Health. The sample consisted of 36 preceptors in nursing and the Chi-square test was used to analyze the results. It was verified that among the preceptors: 89% are female, 11% presented a master's degree. The associations verified were the titles of the preceptor and the time of service in the institution (p = 0.008), participation in the theoretical-practical plan (p = 0.029) and accompanied by a resident of another category (p = 0.007). In the preceptorial activities, this professional is not very involved with the planning of the actions to be carried out and as well as in the understanding of the activities and functions of the Pedagogical Project of the Residency program

Identificar as atividades desempenhadas pelos preceptores da Residência em Enfermagem do Hospital das Clínicas em Pernambuco. Uma pesquisa de caráter descritivo-exploratória e quantitativa. Na coleta de dados utilizou-se um questionário com 16 perguntas baseadas na resolução da Comissão Nacional de Residência Multiprofissional em Saúde; a amostra foi composta por 36 preceptores em enfermagem, utilizou-se o teste Qui-quadrado para análise dos resultados. Verificou-se que dentre os preceptores: 89% são do sexo feminino, 11% apresentaram mestrado. As associações verificadas foram a titulação do preceptor e o tempo de serviço na instituição; apresentaram significância estatística as variáveis, conhecimento da resolução CRNMS (p=0,008), participação do plano teórico-prática (p=0,029), acompanha residente de outra categoria (p=0,007). Que nas atividades de preceptoria, este profissional encontra-se pouco engajado com o planejamento das ações a serem realizadas e no entendimento das atividades e funções do Projeto Pedagógico do programa da Residência

Compliance with the vaccination schedule in children hospitalized with pneumonia and associated factors / Cumprimento do esquema vacinal em crianças internadas por pneumonia e fatores associados

ABSTRACT OBJECTIVE: To verify the adequacy and factors associated with compliance with the immunization schedule (BCG, DTP-Hib, MMR, PCV-10) in children hospitalized with pneumonia at a pediatric referral hospital in Northeast Brazil. METHODS: This is a cross-sectional, descriptive study with an analytical component, with a sample of 452 children hospitalized with pneumonia at the Instituto de Medicina Integral Prof. Fernando Figueira, between 2010 and 2013. The inclusion criterion was children aged from one month to less than five years of age with proof in the immunization record. The exclusion criterion was the presence of hospital-acquired pneumonia or concomitant disease. We have evaluated the adequacy of the immunization schedule for the BCG, tetravalent, MMR, and 10-valent pneumococcal conjugate (PCV-10) vaccines. We used the chi-square test and Fisher's exact test followed by multivariate Poisson regression, estimating the crude and adjusted prevalence ratios and respective 95% confidence intervals. The variables with p < 0.20 in the univariate analysis were included in the multivariate analysis. RESULTS: There was good adequacy in the immunization schedule, except for PCV-10, which presented a percentage lower than 85%. We have observed an association between adequate compliance with the immunization schedule and education level of the mother (89.9% complete high school), sex of the child (87.2% female), age of the child (94.2% younger than six months), and breastfeeding (84.3% breastfed). CONCLUSIONS: Given the high rate of education level of the mother and the high percentage of breastfeeding, we can understand that there is a better understanding of the health of the child by the mothers studied in this study, showing the effectiveness of public policies for infant feeding. However, children did not have good adequacy of the immunization schedule of PCV-10, one of the main vaccines against pneumonia, which can be one of the main factors in the causes of hospitalization, with no influence on the classification of the severity of the disease. In this way, we emphasize that the causes of pneumonia morbidity are not associated with a single factor.

RESUMO OBJETIVO: Verificar a adequação e os fatores associados ao cumprimento do esquema vacinal (BCG, DTP-Hib, SCR, VCP-10) em crianças internadas com pneumonia em um hospital de referência pediátrica no Nordeste do Brasil. MÉTODOS: Estudo transversal, descritivo com componente analítico, composto por 452 crianças hospitalizadas por pneumonia no Instituto de Medicina Integral Prof. Fernando Figueira, entre 2010 e 2013. Critérios de inclusão: idade de um mês a menores de cinco anos; com comprovação do cartão vacinal. Critérios de exclusão: pneumonia hospitalar ou doença de base concomitante. Avaliamos a adequação do esquema vacinal da BCG, tetravalente, tríplice viral e pneumocócica conjugada 10 valente (VPC-10). Foram utilizados os testes qui-quadrado e exato de Fisher seguidos de regressão multivariada de Poisson, estimando-se as razões de prevalência brutas, ajustadas e os respectivos intervalos de confiança de 95%. Participaram da análise multivariada as variáveis que na análise univariada apresentaram valor p < 0,20. RESULTADOS: Houve boa adequação no calendário vacinal, exceto a vacina VPC-10, que apresentou percentual inferior a 85%. Observou-se associação entre o adequado cumprimento do esquema vacinal e escolaridade materna (89,9% ensino médio completo), sexo da criança (87,2% feminino), idade da criança (94,2% menor que seis meses) e aleitamento materno (84,3% amamentaram). CONCLUSÕES: Pela elevada taxa na escolaridade materna e pelo elevado percentual de alimentação por leite materno, pode-se entender que há uma melhor compreensão no cuidado da saúde da criança pelas genitoras estudadas nesta pesquisa, apresentando a eficácia das políticas públicas de alimentação infantil. Porém, as crianças não tiveram uma boa adequação do esquema vacinal da VPC-10, uma das principais vacinas contra a pneumonia, podendo ser esse um dos principais fatores nas causas do internamento, não apresentando influência com a classificação da gravidade da doença. Enfatiza-se dessa maneira que as causas de morbidade por pneumonia não são associadas a um único fator.

Atuação de enfermeiros em serviços de radioterapia / Nurses' role in radiation therapy services / Papel de enfermeras en servicios radioterapia

Objetivo: conhecer a atuação dos enfermeiros em serviços de radioterapia. Método: estudo com delineamento transversal, descritivo com abordagem quantitativa, desenvolvido de junho a julho de 2015. Amostra composta por oito enfermeiros. Os dados foram coletados por meio de um questionário estruturado e analisados por meio de estatística descritiva. Resultados: foi verificado que o enfermeiro não fica restrito apenas à assistência, atua na supervisão da equipe de enfermagem, monitora o processo de trabalho, elabora plano de ação, seleciona materiais e equipamentos, agenda as consultas. Além disso, foi possível observar a importância da consulta de enfermagem para a individualização do cuidado e efetivação do tratamento para o paciente. Conclusão: constata-se que para um bom andamento do serviço de radioterapia, existe a necessidade de uma equipe de enfermagem capacitada com condições de lidar com a complexidade e exigências que esta modalidade de tratamento demanda.

Objective: to ascertain nurses' role in radiotherapy services. Method: in this quantitative, descriptive, cross-sectional study, data were collected by structured questionnaire from a sample of eight nurses, from June to July 2015, and analyzed using descriptive statistics. Results: it was found that nurses are not restricted to care alone, but supervise nursing staff, monitor the work process, prepare action plans, select materials and equipment, and schedule appointments. We also observed that nursing appointments were important in individualizing care and effecting patient treatment. Conclusion: for the radiotherapy service to function properly requires a trained nursing staff in a position to deal with the complexity and demands that this type of treatment.

Objetivo: identificar el papel de las enfermeras en los servicios de radioterapia. Método: estudio con diseño transversal, descriptivo con enfoque cuantitativo, desarrollado entre junio y julio de 2015. La muestra se compone de ocho enfermeras. Los datos fueron recolectados a través de un cuestionario estructurado y analizados mediante estadística descriptiva. Resultados: se encontró que el enfermero no se limita sólo a la asistencia, trabaja en la supervisión del personal de enfermería, supervisa el proceso de trabajo, elabora un plan de acción, selecciona materiales y equipos, programa citas. Además, se observó la importancia de la consulta de enfermería para la individualización de la atención y el tratamiento eficaz para el paciente. Conclusión: Se observa que, para una buena marcha del servicio de radioterapia, se necesita un personal de enfermería capacitado que pueda hacer frente a la complejidad y exigencias que este tipo de tratamiento pide.

Fatores que interferem na transição alimentar de crianças entre cinco e oito meses: investigação em Serviço de Puericultura do Recife, Brasil / Factors that interfere in the food transition in children aged between five and eight months: an investigation of the childcare system in Recife, Brazil

OBJETIVOS: identificar os lactentes de cinco a oito meses alimentados segundo as recomendações do Ministério da Saúde, atendidos no Serviço de Puericultura do Instituto Materno Infantil Professor Fernando Figueira - IMIP; detectar os principais problemas enfrentados pelas mães no processo de introdução alimentar; identificar o tipo de orientação recebida pelas mães para iniciar a dieta de transição. MÉTODOS: estudo transversal, descritivo, formado por 101 mães de crianças entre cinco e oito meses que haviam iniciado transição alimentar no período de abril a agosto de 2003, as quais foram solicitadas a participar do estudo antes da consulta, mediante os critérios de inclusão e exclusão. As crianças foram classificadas quanto à adequação às normas do Ministério da Saúde para transição alimentar. RESULTADOS: constatou-se que 79,2 por cento dessas crianças não se adequavam às normas do Ministério da Saúde quanto à transição alimentar. Para o não seguimento a essas normas as mães apontaram, como principais motivos: recusa da criança (23,5 por cento); interferência da avó (19 por cento); praticidade do preparo/oferecimento do mingau em relação à alimentação salgada (17,7 por cento). Quanto ao tipo de orientação, 97,4 por cento afirmaram receber as orientações verbais e escritas no serviço. Na amostra estudada o enfermeiro e a avó foram os principais orientadores da transição alimentar, com 77 por cento e 16 por cento, respectivamente. CONCLUSÕES: apenas 20,8 por cento das crianças apresentaram um padrão alimentar adequado, segundo as orientações do Ministério da Saúde. A mãe, principal responsável pelos cuidados da criança, sofreu influências do seu ambiente familiar, sobretudo da avó, e da sociedade em que está inserida. Também foi observado que, para a transição alimentar das crianças, 97,4 por cento das mães recebeu orientação escrita além da orientação verbal.

OBJECTIVES: to identify five- and eight-month old breast-feeding infants fed according to Health Ministry recommendations, cared for by the Instituto Materno Infantil Professor Fernando Figueira - IMIP Childcare Service; to ascertain the major problems faced by mothers in the process of weaning children; to identify the type of guidance given to mothers on how to initiate the food transition. METHODS: a descriptive, cross-sectional study was carried out involving 101 mothers/children aged between five- and eight-months who had initiated food transition between April and August 2003. The mothers were asked to participate in the study prior to a consultation with a physician, according to criteria for inclusion and exclusion. The children were classified in compliance with the norms established by the Ministry of Health regarding the food transition. RESULTS: it was found that 79.2 percent of the children did not meet the Ministry of Health's norms for food transition. The reasons for not complying with the norms mentioned by mothers were as follows: refusal on the part of the child (23.5 percent); interference of grandmothers (19 percent); practicality of preparation/provision of porridge compared with solid food (17.7 percent). As for the type of guidance, 97.4 percent claimed to have received spoken and written guidance at work. In the case of the sample studied, nurses and grandmothers had played a major role in providing guidance on the food transition, 77 percent and 16 percent, respectively. CONCLUSION: only 20.8 percent of the children displayed an adequate feeding standard complying with the norms of the Ministry of Health. The mother, who is the one usually responsible for child care, was influenced by family members, especially the grandmother, and by society at large. It was also found that the majority (97.4 percent) of the mothers received written as well as spoken guidance.

Análise das curvas peso/idade em crianças de 4 a 9 meses atendidas em um serviço de puericultura durante a transição alimentar / Curves weight/age analysis in children from 4 to 9 months attended at puericulture sector during the alimentary transition

Com o objetivo de analisar as alterações da curva peso/idade à assiduidade às consultas, freqüência de elaboração de diagnósticos alimentares e enfermidade que acometeram as crianças na faixa etária de 4 a 9 meses, foi realizado este estudo exploratório descritivo de abordagem quantitativa, no qual fizeram parte 79 crianças atendidas por enfermeiras no serviço de puericultura do Instituto Materno Infantil de Pernambuco Professor Fernando Figueira (IMIPE), no período de marçoa maio de 2005. os dados foram coletados a partir dos registros de Enfermagem com a elaboração prévia de um instrumento de coleta de dados. Na análise, identificou-se um decréscimo gradual na assiduidade às consultas, principalmente no intervalo do 8º ao 9º mês no qual apenas 27,8por cento das crianças compareceram; a freqüência de elaboração dos diagnósticos alimentares foi baixa em todos os intervalos, sendo que estes geralmente eram regostrados apenas mediante relato do erro alimentar. A incidência de intercorrências foi elevada variando de 35,5por cento do 4º ao 5º mês a 27,3por cento do 8º ao 9º mês, com grande destaque para as afecções das vias áéreas com 57 casos. A cirva peso/idade permaneceu no padrão de normalidade entre P10 e P97 ascendente, na maioria dos casos, variando de 63,6por cento do 8º ao 9º mês a 85,1 por cento do 5º ao 6º mês; curvas descendentes ou horizontais entre P 97 e P 10 foram observadas em todos os intervalos poré em pequeno percentual, sendo que a maior incidência ocorreu entre o 6º - 7º mês (7,1por cento). O sobrepeso também foi verificado em todos os intervalos, com percentuais significativos, variando de 17,7por cento do 4º ao 5º mês para 6,0por cento do 7º ao 8º mês. Entre as alterações observadas destacou-se o risco para sobrepeso e obsidade