Efeito da padronização dos critérios de observação e de avaliação da técnica da braça do nado crawl na confiabilidade inter e intra avaliadores / Effect of standardizing observation and rating criteria for the front crawl stroke technique on inter- and intra-rater reliability

RESUMO Esse estudo teve por objetivo avaliar o efeito da padronização dos critérios de observação e de avaliação da técnica da braçada do nado crawl na confiabilidade inter e intra avaliadores para uma proposta de lista de observação. Dois professores e dois treinadores de natação competitiva com formação acadêmica diferentes foram responsáveis por avaliar a técnica da braçada do nado crawl de 44 nadadores por meio de vídeo. Cada nadador realizou um percurso de 25m em velocidade confortável tendo seu deslocamento gravado nos planos lateral e frontal, ambos submersos e fora d'água, nos 10 m finais da piscina. No percurso de filmagem os nadadores não realizaram a respiração lateral. Somente o movimento realizado pelo braço direito foi foco de observação dos avaliadores e com base em uma lista de verificação. Após as filmagens os avaliadores participaram de três etapas: na primeira etapa houve uma intervenção para padronização dos critérios de observação e de avaliação. Na segunda etapa testou-se a concordância inter-avaliadores e, na terceira, a concordância intra-avaliador. Na segunda etapa do estudo a concordância variou de pequeno a baixa (k=0,08 e k=0,38). Na terceira etapa alguns avaliadores apresentaram concordância pobre e baixa (k=-0,13 e k=0,35), enquanto outros apresentaram concordância entre razoável e praticamente perfeita (k=0,64 e k=0,87). A partir dos resultados apresentados concluiu-se que a proposta de intervenção não surtiu o efeito desejado de padronização dos critérios de observação e avaliação entre os avaliadores.

ABSTRACT This study aimed to assess the effect of standardizing observation and rating criteria for the front crawl stroke technique on inter- and intra-rater reliability in order to propose an observation list. Two teachers and two competitive swimming coaches with different academic backgrounds were responsible for evaluating the front crawl stroke technique of 44 swimmers using video. Each swimmer completed a 25m course at a comfortable speed, having their displacement recorded in the lateral and frontal planes, both submerged and out of water, in the final 10 m of the pool. Throughout the recording, the swimmers did not breath laterally. Only the movement performed by the right arm was the raters' focus of observation and was based on a checklist. After the shooting, the raters participated in three stages: in the first stage, there was an intervention to standardize the observation and rating criteria; inter-rater agreement was tested in the second stage, while intra-rater agreement was obtained in the third. In the second stage of the study, the agreement ranged from small to low (k=0.08 and k=0.38). In the third stage, some raters showed poor and low agreement (k=-0.13 and k=0.35), while others showed agreement between reasonable and virtually perfect (k=0.64 and k=0.87). From the results presented, it was concluded that the intervention proposal did not have the desired effect of standardizing the observation and rating criteria among the raters.

An analysis of temporal numerical superiority in the pan-american junior men's water polo matches / Análise da superioridade numérica temporal no pan-americano júnior de polo aquático masculino

ABSTRACT This study compared the frequency, number of goals and attack efficiency in temporal numerical superiority among winning and losing teams and among balanced and unbalanced matches in a junior men's water polo competition. Another analysed relationship was that between a balanced or unbalanced final score and the efficiency at scoring goals in numerical superiority in the winning teams' games. A total of 56 matches from the Pan-American Junior Men's Water Polo championship was analysed. The teams were categorised as losers or winners and the match results were classified as balanced or unbalanced. The chi-squared and Mann-Whitney tests were used for statistical treatment. There is no significant difference in the occurrence of numerical superiority between winners and losers (p = 0.25) despite the winners scoring more goals (p = 0.002) and being more efficient (p < 0.001). There is no significant difference in the occurrence of numerical superiority (p = 0.81) and goals (p = 0.03) in balanced and unbalanced matches. However, there tends to be a higher shot efficiency (p = 0.01) in unbalanced matches. A significant relationship exists (p = 0.04) between the winning teams' efficiency at scoring goals in a situation of numerical superiority and an unbalanced score.

RESUMO Esse estudo teve por objetivo comparar a frequência, a quantidade de gols e a eficiência do ataque em superioridade numérica temporal entre equipes vencedoras e perdedoras e entre partidas equilibradas e desequilibradas em competição júnior de polo aquático masculino. Também foi testada a relação entre a ocorrência do placar equilibrado ou desequilibrado com a eficiência em realizar gols em superioridade numérica nos jogos das equipes vencedoras. Foram analisadas 56 partidas do Campeonato Pan Americano Júnior de Polo Aquático Masculino. As equipes foram classificadas como perdedoras ou vencedoras e o resultado da partida como equilibrado ou desequilibrado. Teste Mann-Whitney e o qui-quadrado foram utilizados. Não há diferença significativa na ocorrência de superioridade numérica entre vencedores e perdedores (p = 0,25) apesar dos vencedores fazerem mais gols (p = 0,002) e serem mais eficientes (p < 0,001). Não há diferença significativa na ocorrência de superioridade numérica (p = 0,81) e de gols (p = 0,03) nas partidas equilibradas e desequilibradas. Entretanto, nas partidas desequilibradas encontrou-se maior eficiência no arremesso (p = 0,01). Foi encontrado relação significativa (p = 0,04) entre a eficácia das equipes vencedoras em realizar gol em superioridade numérica com o placar desequilibrado.

Crawl technique observation sheet for beginning swimmers: an evaluation proposal for swimming teachers

Abstract Aims: This study aimed to present a technical evaluation proposal for the crawl stroke that can be used with large groups of swimmers, based on an observation sheet. Methods: Fifteen healthy university students aged between 18 and 30 years were chosen to participate in the study. The subjects were recorded swimming at a distance of 50 meters using the crawl technique at a comfortable and self-determined speed. The recordings simulated docent observation capacity. Five swimming teachers were selected to evaluate the proposed checklist and the subjects' technique. An observation sheet was created based on references present in literature containing ten items that are considered fundamental for swimming movements. The study was divided into (i) checklist validation, (ii) intra-evaluator consistency, and (iii) inter-evaluator consistency. Results: The proposed checklist fulfilled the validity criteria, with intra-evaluator consistency varying between reasonable and substantial, with k varying between 0.36 and 0.73 respectively, while inter-evaluator consistency was deemed reasonable (k = 0.24). Conclusion: According to the results that were obtained, the suggested list is valid and adequate for what it proposes to do.

Relação entre o desempenho no teste de salto vertical em água e a velocidade de arremesso da bola em jogadores de polo aquático / Relationship between water vertical jump test and ball speed in the throw to the goal in water polo players

Considerando as técnicas fundamentais do polo aquático (PAq), o objetivo deste estudo foi verificar a existência de relação entre a velocidade da bola após o arremesso à gol (VB) e a altura alcançada em teste vertical realizado dentro da água (HEB) por jogadores recreacionais de PAq. Participaram 13 jogadores de PAq do sexo masculino (idade: 30,4 ± 6,5 anos, massa corporal de 81,4 ± 9,9 kg, estatura de 1,78 ± 0,05 m e envergadura de 1,81 ± 0,06 m). VB foi mensurada com radar e HEB com videogrametria. Resultados: VB foi de 15,8 ± 1,4 m∙s -1 e HEB foi de 128,0 ± 12,0 cm. Encontrou-se correlação positiva, forte e significativa (r = 0,71 e p = 0,004) entre a VB e a HEB. Jogadores recreacionais adultos de polo aquático tem desempenho no teste de velocidade da bola e no de salto vertical na água próximos ou abaixo daquele apresentado por jogadoras de elevado nível de desempenho e atletas mais jovens de bom desempenho.(AU)

Considering the fundamental techniques of water polo (WP), the aim of this study was to verify the existence of a relationship between the speed of the ball in the throw to the goal (SB) and the height reached in vertical test performed in water (HEB) by WP players. Thirteen WP male players participated (age: 30.4 ± 6.5 years, body mass 81.4 ± 9.9 kg, height 1.78 ± 0.05 m and wingspan of 1.81 ± 0, 06 m). SB was measured with radar and HEB with videogrammetry. Results: SB was 15.8 ± 1.4 m∙s -1 and HEB was 128.0 ± 12.0 cm. Positive, strong and significant correlation (r = 0.71 and p = 0.004) between SB and HEB was found. Adult male recreational water polo players perform the throw to the goal and the vertical jump near or below that of high-performance female players and younger but high-level athletes.(AU)

Effect of a school soccer competition with consecutive day games on the recovery status of U-19 players / Efeito de uma competição escolar de futebol com jogos em dias consecutivos no estado de recuperação de jogadores sub-19

Abstract The present study aimed to evaluate the effect of a school soccer competition with consecutive day games on the recovery status of U-19 players. Thirty-one school athletes (17.1±1.1 years) who played a U-19 school soccer competition (composed of two groups of four soccer teams each, followed by semifinals and final) were randomly evaluated. Games lasted 70 min (two periods of 35 min with 15 min rest interval), and they were played on consecutive days with 24 h between each game. Delayed onset muscle soreness (DOMS) and Total Quality Recovery (TQR) were measured before group phase games (n= 31) and semifinals games (n= 18). The internal game load was measured by the session rate of perceived exertion (session-RPE) method. TQR was higher before the first game when compared to the other games (p< 0.001). DOMS increased after the first game and did not return to baseline before the fourth game. Both session-RPE and internal load of the fourth game were higher than in the other games (p< 0.001). In addition, there was no correlation between internal game load and TQR (p> 0.05). The monotony observed during the evaluated period was 3.1±2.0 AU. The results indicate that the 24 h rest period seems to be insufficient for complete recovery of U-19 soccer school athletes, suggesting the organization of U-19 school soccer competitions with higher rest interval between games and search for methods to increase the recovery rate.

Resumo O presente estudo objetivou analisar o efeito de uma competição escolar de futebol com jogos em dias consecutivos no estado de recuperação física de jogadores sub-19. Foram avaliados, de forma aleatória, 31 atletas escolares (17,1±1,1 anos) participantes de uma competição escolar de futebol de campo sub-19, composta de duas chaves com quatro equipes cada, seguido de semifinais e final. Os jogos tiveram 70 min de duração (dois tempos de 35 min com 15 min de intervalo), e foram realizados em dias consecutivos com intervalo de 24h entre cada jogo. Foi medida a dor muscular de início tardio (DOMS) e Qualidade Total de Recuperação (QTR) antes de cada jogo da primeira fase (n= 31) e da semifinal (n=18). A carga interna dos jogos foi medida a pelo método da percepção subjetiva do esforço da sessão (PSE-sessão). A QTR foi maior antes do primeiro jogo em comparação com os demais jogos (p< 0.001). A DOMS aumentou após o primeiro jogo e não retornou aos valores basais antes do quarto jogo (p< 0.001). A PSE-sessão e a carga interna do quarto jogo foram maiores que as dos demais jogos (p< 0,001). Em adição, não houve correlação entre a carga interna do jogo e a QTR (p> 0,05). A monotonia encontrada no período avaliado foi de 3,1±2.0 UA. Os resultados indicam que o período de 24h parece ser insuficiente para a completa recuperação de atletas escolares de futebol sub-19, sugerindo a organização de competições escolares de futebol sub-19 com maior intervalo entre os jogos e busca por métodos que acelerem a recuperação.

RELAÇÃO ENTRE A EFICÁCIA DA SUPERIORIDADE NUMÉRICA TEMPORAL E O RESULTADO DA PARTIDA NO POLO AQUÁTICO / RELATIONSHIP BETWEEN MAN-UP PLAY PERFORMANCE AND MATCH OUTCOME IN WATER POLO

O estudo relacionou a eficácia das situações de superioridade numérica temporal (H+) com o resultado dos jogos de uma competição nacional de polo aquático. Analisando as súmulas da competição a eficácia de H+ foi classificada como"baixa", "média" ou "alta". Já as equipes, pelo resultado da partida, foram classificadas como "perdedoras" ou "vencedoras". Utilizou-se a estatística descritiva e o teste qui-quadrado para avaliar o relacionamento entre as variáveis. Quando a eficácia de H+ foi baixa, 68% das equipes perderam a partida. Quando foi alta, 86,2% das equipes foram vencedoras. A eficácia de H+ teve um efeito significativo no resultado das partidas ( p < 0.001), sendo que uma equipe com baixa eficácia de H+ apresentou 13,25 mais chances de derrota. Concluiu-se que a eficácia de H+ influencia o resultado das partidas. Quando esta é média ou alta, as equipes apresentaram maior índice de vitória.

The present study analyzed the relationship between man-up play efficacy (H+) and the match outcome of water polo national competitions. Through official game reports, H+ information was obtained, which enabled to consider the efficacy of such tactical situation as "low", "medium" or "high". Moreover, according to the match outcome, teams were considered as "losers" or "winners". Descriptive statistics was used and the chi-square test was applied to seethe variables relationship. When H+ efficacy was low, 68% of the teams have lost. In turn, when it was high, 86.2% of the teams won the game. The H+ situation had a significant effect on the match outcome ( p <0.001) and a team with low H+ efficacy had 13.25 more chances of losing the match. We conclude that H+ efficacy influences matches outcome. When H+ efficacy is medium or high, there is more probability of winning.

Relationship between origin of shot and occurrence of goals in competitive men's water polo matches / Relacao entre a origem do arremesso e a ocorrencia do gol em competicao no polo aquatico masculino

Although some similar studies exist in water polo, there are no reports showing a possible association between the occurrence of goals and the origin of shots. The objective of this study was to correlate the origin of shot and the occurrence of goals in an official men's water polo match. Nine teams that competed in seven final matches of the Third National Men's Water Polo League were evaluated. The games were recorded using a camera installed along the length of the pool. Pearson's chi-square test was used to correlate the categorical variables studied. The effect size was calculated by the ratio between the chance of occurrence of a center goal and the chance of occurrence of a goal scored from the lateral position. An α value < 0.05 was adopted in all cases. There was a significant association between the occurrence of goals and origin of shot, with X2 (2) = 14.89 and p = 0.001, i.e., the proportion of goals scored from the center position was higher than that of goals scored from the lateral position. A center shot was 2.70 times more likely to be converted to a goal by the attacker. It can be concluded that a center shot presented a higher chance to be converted to a goal. This finding might be explained by the inability of the technical-tactical defense to organize, permitting closer proximity of the attackers. The same situation does not seem to apply to high-level technical-tactical matches.

Apesar da realização de algumas pesquisas desta natureza no polo aquático, não foram encontrados estudos que mostrem a possível associação entre a ocorrência do gol com a origem da realização do arremesso. Este estudo objetivou relacionar a origem do arremesso e a ocorrência do gol em uma competição oficial de polo aquático masculino. Foram avaliadas nove equipes que disputaram os sete jogos da fase final da III Liga Nacional de Polo Aquático Masculino. Os jogos foram gravados, utilizando-se uma filmadora localizada no sentido do comprimento do campo de jogo. Utilizou-se o Teste Qui-quadrado de Pearson com o objetivo de correlacionar as variáveis categóricas observadas. O tamanho do efeito foi calculado por meio da razão entre a chance do gol ocorrer pela região central, pela chance do gol ocorrer pelas laterais. Em todos os casos, considerou-se α < 0,05. Houve uma associação significativa entre a origem do arremesso e a ocorrência do gol, com X2 (2) = 14,89, (p = 0,001). Ou seja, a proporção de gols realizados pela região central da área de jogo foi maior do que aquela realizada pelas laterais. Um arremesso realizado pela região central teve 2,70 mais chances de ser convertido em gol a favor do atacante. Conclui-se que o arremesso realizado pela região central teve maior chance de ser convertido em gol. Isso pode dever-se a uma incapacidade técnico-tática da defesa se organizar e permitir maior proximidade dos atacantes. Este mesmo cenário parece não se repetir em jogos de maior qualidade técnico-tática.

Risco e aventura no esporte na percepção do instrutor / Risk and adventure in sport: instructor's perception

O presente estudo analisa o risco na percepção de instrutores de esporte de aventura. A amostra foi constituída de 121 (cento e vinte e um) instrutores de diferentes modalidades de esporte de aventura praticadas em Minas Gerais, com média de idade de 31 (trinta e um) anos; considerou-se o desvio-padrão com significância < 0,05 por cento. Utilizou-se o método de estudo descritivo-exploratório. A coleta de dados se deu a partir de um questionário, validado em conformidade com a Técnica Delphi. Os resultados obtidos expressam que o risco percebido pelos instrutores é a forma mais genuína do risco-aventura provido do sentido lúdico. Ao se considerarem procedimentos e recomendações que visam prever, calcular e minimizar o risco imprevisto, verificou-se que a percepção do risco pelos instrutores decorre de uma atitude na qual prevalece a confiança no domínio da técnica e da qualidade dos equipamentos no momento dessas práticas corporais junto a natureza.

This study analyzes the risk perceptions of adventure sports instructors. The sample consisted of 121 (one hundred and twenty-one) instructors of different types of adventure sport practiced in Minas Gerais, with a mean age of 31 (thirty-one) years. It was considered the standard deviation with significance >< 0,05 percent. The exploratory method was used in this study. Data collection took place from a questionnaire, validated in accordance with the Delphi technique, containing 15 items based on the theoretical literature. The results express that the risk perceived by the instructors is the most genuine risk-filled adventure of the sense of play. When considering procedures and recommendations that aim to predict, calculate and minimize the risk unexpected, it was found that the perception of risk by the instructors is due to an attitude which prevails in the domain of technique and quality equipment at the time these bodily practices close to nature.

Risco e aventura por entre as montanhas de Minas: a formação do profissional de esporte de aventura / Riesgo y aventura por las montañas de Minas Gerais: la formación de profesional de deportes de aventura / Adventure and risk in mountais of Minas Gerais: professional training for extreme sport

O presente estudo buscou analisar a formação dos profissionais de esporte de aventura no estado de Minas Gerais. Realizouse um estudo descritivo exploratório com um grupo amostral composto por 121 instrutores atuantes em diferentes modalidades de esporte de aventura no Estado de Minas Gerais. Verificou-se que a categoria desses profissionais se apresenta a partir de indivíduos com formações diversificadas (nível médio, graduação em Educação Física e em outras áreas do ensino superior). Esses profissionais mobilizam os saberes necessários à atuação do instrutor de esporte de aventura de formas variadas como vivências práticas em uma ou mais modalidades e compartilhamento de informações entre amigos de profissão.

Este estudio investiga la formación de los monitores de deporte de aventura en el estado de Minas Gerais. Se realizó un estudio exploratorio descriptivo, con un grupo de muestra compuesta de 121 profesores que trabajan en diferentes tipos de deporte de aventura en el Estado de Minas Gerais. Se encontró que la categoría de los profesionales se otorga a personas de diversos orígenes (la escuela secundaria, pregrado en la educación física y otras áreas de la educación superior). Estos profesionales movilizar los conocimientos necesarios para el instructor profesional en el deporte de aventura como diversas experiencias prácticas en uno o más términos y el intercambio de información entre amigos en la profesión.

In this study, we aimed at assessing the professional training for extreme sport in the State of Minas Gerais (Brazil). We performed an exploratory and descriptive study with a sample group composed of 121 teachers, working in different types of extreme sport in Minas Gerais. We found that the category of such professionals presents from individuals with diverse backgrounds (secondary school, degree in Physical Education and other areas of higher education). Such professionals rise the knowledge necessary to extreme sport instructor act in various forms, e.g. practical experience in one or more types of sports and information sharing among friends in the profession.

Prática de parapente e comportamentos de risco: uma análise a partir do conceito de redoma sensorial / Practice of paraglider and risky behaviors: an analysis starting from the concept of sensorial dome / Practica del paraglider y comportamientos de riesgo: un análisis a partir del concepto de redoma sensorial

Este estudo analisa, a partir do conceito de redoma sensorial (Almeida, 2008), aspectos que permeiam a atuação dos praticantes da modalidade parapente. Foi possível verificar, através de uma pesquisa descritivo-exploratória, que o domínio da técnica e o uso de equipamentos adequados, apesar de imprescindíveis, não garantem o êxito desses atores. Muitas vezes as situações de risco vivenciadas agregam, num primeiro momento, um verdadeiro arcabouço de elementos sensoriais extraordinários, porém vivências diárias numa dada modalidade podem levar à banalização desses elementos por parte do praticante, transformando-se em elementos sensoriais ordinários. Na prática de modalidades de esporte de aventura tal transformação poderá influir negativamente, por exemplo, na manutenção da integridade física e emocional do praticante.

This study analyzes, starting from the concept of sensorial dome (Almeida, 2008), aspects that permeate the practice of the paraglide sport. It was possible to verify through a descriptive and exploratory search, that the mastery of technique and the use of appropriate equipment, though essential, does not guarantee the success of these actors. Many times, the risky situations experienced in the adventure sport, join at a first moment a true outline of extraordinary sensorial elements, but the daily living observed in a given modality can lead to the banalization of those elements by the practitioner, becoming ordinary sensory elements. This transformation can present implications when practicing adventure sports, for instance, in maintaining the physical and emotional integrity of the practitioner.

Este estudio analiza, a partir del concepto de redoma sensorial (Almeida, 2008), aspectos que permite la práctica de las diferentes modalidades del deporte de aventura. Fue posible verificar a partir de una investigación exploratoria descriptiva, el campo de la tecnología y utilizar el equipo adecuado, aunque no es esencial garantizar el éxito de estos actores que las situaciones de riesgo, vividas por el practicante en las diferentes modalidades que componen el deporte de aventura, agregan en un inicio una verdadera gama de elementos sensoriales extraordinarios. Sin embargo, las vivencias diarias observadas en determinada modalidad pueden conducir a la vulgarización de estos elementos por parte del practicante, transformándose en elementos sensoriales ordinarios. Tal transformación podrá presentar implicaciones en la práctica de las modalidades del deporte de aventura en el medio natural como, por ejemplo, la integridad física y emocional del practicante.