Standardization, ethics and biometric indicators in scientific publication: integrative review / Estándares, ética e indicadores bibliométricos en la difusión científica: revisión integrativa / Normatização, ética e indicadores bibliométricos em divulgação científica: revisão integrativa

ABSTRACT Objective: to analyze scientific evidence available in health literature on ethics, standardization and biometric indicators. Method: an integrative review carried out in August 2016, on the databases: National Library of Medicine, Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (Latin-American and Caribbean Literature on Health Sciences), and on the library Scientific Electronic Library Online. The review included primary articles on: ethics, standardization and biometric indicators, in Portuguese, English, or Spanish; and excluded studies that were not found as full texts, as well as opinions, commentary, reviews, theses, and dissertations. For the evaluation of the articles, it was used evidence levels from one to five. Results: eight articles were included, with scientific evidence levels 4 and 5: scientific productivism, production evaluation systems, internationalization, impact factor, classification of journals, and adequate and inadequate practices for publication. Conclusion: it was verified the need for publications with higher evidence levels so that Brazilian journals can follow international standards dealing with research ethics.

RESUMEN Objetivo: analizar las evidencias científicas disponibles en la literatura del área de la salud sobre ética, estándares e indicadores bibliométricos. Método: revisión integrativa realizada en agosto de 2016, en las bases de datos National Library of Medicine y Literatura Latinoamericana y del Caribe en Ciencias de la Salud, y en la biblioteca Scientific Electronic Library Online. Se incluyeron artículos primarios sobre ética, estándares e indicadores bibliométricos, en portugués, inglés o español; y se excluyeron estudios que no se encontraron en su totalidad, opiniones, notas, revisiones, tesis y disertaciones. Se utilizaron los niveles de evidencia de uno a cinco en la evaluación de los artículos. Resultados: se incluyeron ocho artículos con nivel de evidencia científica 4 y 5: el productivismo científico, los sistemas de evaluación de la producción, la internacionalización, el factor de impacto, la clasificación de periódicos y las prácticas adecuadas e inadecuadas para la publicación. Conclusión: se observó la necesidad de publicaciones con mayores niveles de evidencia y atención para que las revistas nacionales sigan los estándares internacionales que aborden la ética en investigación.

RESUMO Objetivo: analisar evidências científicas disponíveis na literatura da área da saúde sobre ética, normatização e indicadores bibliométricos. Método: revisão integrativa realizada em agosto de 2016, nas bases de dados: National Library of Medicine, Literatura Latino-Ameticana e do Caribe em Ciências da Saúde e a biblioteca Scientific Electronic Library Online. Foram incluídos artigos primários sobre: ética, normatização e indicadores bibliométricos, em português, inglês ou espanhol, e excluídos estudos que não foram encontrados na íntegra, opiniões, comentários, revisões, teses e dissertações. Foram utilizados níveis de evidência de um a cinco para avaliação dos artigos. Resultados: foram incluídos oito artigos com nível de evidência científica 4 e 5: produtivismo científico, sistemas de avaliação da produção, internacionalização, fator de impacto, classificação de periódicos e práticas adequadas e inadequadas para publicação. Conclusão: Observou-se a necessidade de publicações com maiores níveis de evidência e atenção para que os periódicos nacionais sigam padrões internacionais que abordem ética em pesquisa.

Analysis of Brazilian publications on distance education in nursing: integrative review / Análisis de las publicaciones nacionales sobre educación a distancia en enfermería: revisión integradora / Análise das publicações nacionais sobre educação a distância em enfermagem: revisão integrativa

ABSTRACT Objective: To analyze the publications that focus on distance education in nursing in Brazil from 2010 to 2016. Method: Integrative review of the literature with data collection in June 2016 in the following databases: LILACS, MEDLINE via PUBMED, CINAHL and SCOPUS. For the data analysis and interpretation, the thematic categorization was chosen. Results: We selected 18 articles for discussion, whose textual analysis permitted the construction of three thematic categories: use of virtual technologies for distance education in nursing; construction of virtual learning environments with the aid of virtual technologies for distance education in nursing; and evaluation of the learning process through virtual technologies for distance education of nurses. Conclusion: Distance Education stands out as an effective teaching-learning strategy in this type of education in Brazilian nursing, focused mainly on the improvement and complement of traditional teaching.

RESUMEN Objetivo: analizar las publicaciones que enfocan la educación a distancia en Enfermería en Brasil de 2010 a 2016. Método: Revisión integradora de la literatura con colecta de datos en el mes de junio de 2016 en las siguientes bases de datos: LILACS, MEDLINE vía PUBMED, CINAHL y SCOPUS. Para análisis e interpretación de los datos se optó por la categorización temática. Resultados: Fueron seleccionados 18 artículos para discusión, cuyas análisis textuales permitieron la construcción de 3 categorías temáticas: uso de las tecnologías virtuales en educación a distancia en enfermería; construcción de ambientes virtuales de aprendizaje con auxilio de tecnologías virtuales en educación a distancia en enfermería; y evaluación del proceso de aprendizaje por intermedio de las tecnologías virtuales en educación a distancia de enfermeros. Conclusión: EAD se evidencia como una estrategia efectiva de enseñanza-aprendizaje en educación a distancia en enfermería brasileña, orientada principalmente para el perfeccionamiento y complemento de la enseñanza tradicional.

RESUMO Objetivo: analisar as publicações que enfocam a educação a distância na enfermagem no Brasil de 2010 a 2016. Método: Revisão integrativa da literatura com coleta de dados no mês de junho de 2016 nas seguintes bases de dados: LILACS, MEDLINE via PUBMED, CINAHL e SCOPUS. Para análise e interpretação dos dados, optou-se pela categorização temática. Resultados: Selecionados 18 artigos para discussão, cujas análises textuais permitiram a construção de três categorias temáticas: uso das tecnologias virtuais na educação a distância na enfermagem; construção de ambientes virtuais de aprendizagem com auxílio de tecnologias virtuais na educação a distância na enfermagem; e avaliação do processo de aprendizagem por intermédio das tecnologias virtuais na educação a distância de enfermeiros. Conclusão: a EAD evidencia-se como uma estratégia efetiva de ensino-aprendizagem nesta modalidade de educação na enfermagem brasileira, voltada principalmente para o aperfeiçoamento e complemento do ensino tradicional.

Characteristics and Trends of Published Adult Hip Research over the Last Decade

PURPOSE: We designed this study to demonstrate recent trends in the proportion of adult hip research in orthopedics, to identify countries leading the adult hip research, and to evaluate the relationship between the economic power of the countries and their contributions. MATERIALS AND METHODS: Studies published in seven select orthopedic journals were retrieved from PubMed. Among them, we determined the number of adult hip studies. The countries-of-origin of adult hip studies, and the economic power of the countries were investigated. RESULTS: A total of 7218 orthopedic publications and 1993 (27.6%) addressed adult hip research were identified. Adult hip studies increased from 313 (23.7%) in 2000 to 555 (27.9%) in 2011. Twenty-five countries accounted for 97.6% of the total number of adult hip studies, and gross domestic product correlated with publication volume (Spearman's rho, 0.723; p=0.000). CONCLUSION: Researchers from a limited number of developed countries have published their studies in the adult hip discipline.

Publication trends of research articles from infectious diseases specialty in a medical journal from India.

Background: Details about research productivity in the infectious diseases specialty from India are lacking. Objective: To analyse publishing trends and research productivity of articles related to infectious diseases in the Journal of the Association of Physicians of India (JAPI). Materials and Methods : We carried out bibliometric analysis of articles related to infectious diseases specialty from JAPI published between 2000 and 2011. Data were derived from the journal's website and the articles were analysed for type (original article, case reports, etc.), microorganism (bacterial, viral, etc.) place of the research and timelines for publication. Results : Out of 2977 articles published in JAPI over last 12 years, 256 articles belong to infectious diseases subspecialty. Infectious diseases contributed 11-18% of the published articles per year in JAPI during the last decade. Original articles (31%), case reports (38%) and correspondence (22%) constitute the majority of article types, while remaining 9% was made up by images. Bacterial (22%), protozoal and helminthic (20%), HIV (15%) and mycobacterial (16%) diseases lead the type of microorganisms represented in the research articles. Mumbai (16%), Delhi (9%) and Kolkata (7%) are the top three places contributing to the articles, followed by Chandigarh and Chennai. Original articles and case reports took approximately 14 months for publication, as compared to 6 months for an image (P < 0.0001). Conclusion : Infectious diseases specialty contributes about 15% of articles per annum in JAPI. HIV and tuberculosis together account for 30% of published litearture with fair representation from other organisms. Mumbai and Delhi are the leading contributors towards research productivity in this specialty.

Publication trends of a biomedical journal from India.

Background: The details about the research productivity of the biomedical journals published from India is lacking. We analyzed the publishing trends and the research productivity of the Journal of the Association of Physicians of India (JAPI). Materials and Methods: This was a bibliometric analysis of a biomedical journal. The data was obtained from the website of JAPI about the publications between 2000 and 2011. The articles were analyzed for the type (original article, case reports, correspondence, pictorial image, reviews, editorials, philately and miscellaneous), subspecialty (endocrinology, cardiology, etc), and place of the research work (Mumbai, Delhi, etc). Descriptive statistics giving data in numbers and percentages were used. Results: JAPI published 2977 articles over last 12 years (12 volumes and 134 issues). Case reports (29.5%), original articles (22.6%), and correspondence (20.5%) constitute 3/4 of the published articles. JAPI showed a gradual declining trend of published articles per issue (29.5 in 2000 to 17 in 2011). The data about 1798 research articles was analyzed further. Most of the articles belong to the Endocrinology, neurology, and infectious diseases. Mumbai is the leader over past 12 years in contributing toward the articles followed by other three metros. Conclusion: JAPI showed a declining trend in the number of published articles over last decade. Metro cities contributed the maximum research articles and the subspecialty coverage skewed in favor of Endocrinology.

Fontes de estudo na escola de Enfermagem / Sources of study in Nursing school

O estudo tem como objetivo analisar os critérios de aquisição, identificando os recursos intrucionais utilizados por estudantes universitários de Enfermagem. Foi realizada pesquisa exploratória do tipo survey com 371 estudantes de cindo cursos de graduação em Enfermagem dos estados de São Paulo, Rio de Janeiro e Minas Gerais, em 1998. São resultados: os livros mais comprados são os de Enfermagem Médico-Cirúrgica, Anatomia e Fisiologia. As outras especialidades são mais raras, sendo os de Medicina Preventiva e Enfermagem em Saúde Pública e Materno-Infantil os menos comprados. A maioria dos livros é comprada no livreiro da escola. O idioma preferencial na escolha dos livros ainda é o Inglês, quando comparados com o Português e Espanhol. Conclui-se que existe uma diversificação na utilização dos recursos instrucionais, mas o livro-texto apresenta-se como preferência marcante, apesar de os recursos de informática serem também utilizados por esta categoria de alunos

Seminario taller: investigación en cardiología en Chile, problemas y soluciones / Simposium workshop: research in cardiology in Chile, problems and solutions

Desde hace varios años, la Sociedad Chilena de Cardiología y Cirugía Cardiovascular ha estado preocupada por el nivel relativamente bajo de publicaciones en el área de la cardiología, tanto por el nivel como por la escasez de los artículos, especialmente los que se publican en revistas internacionales de alto impacto. Por ello, el Comité Científico de la Sociedad recibió el encargo del Directorio de organizar un Seminario Taller destinado a analizar las causas que pueden motivar los problemas señalados y a proponer posibles soluciones. El presente artículo transcribe algunas de las presentaciones hechas por los diferentes expositores y las conclusiones finales. Algunos de los aspectos más relevantes fueron: 1) existe un mayor número y nivel de publicaciones en el área básica que el área clínica, lo que sugiere la necesidad de fortalecer la relación entre ambos grupos y estimular las interacciones que ya existen; 2) es necesario fortalecer el financiamiento de proyectos, mejorando la utilización de fuentes existentes como Fondecyt y proyectos de intercambio internacional, que están subutilizados en la actualidad; 3) la Fundación de la Sociedad Chilena de Cardiología y Cirugía Cardiovascular debe generar fondos para ayudar a investigadores jóvenes y para permitir la realización de estudios multicéntricos a nivel nacional; 4) es necesario canalizar el material presentado a los congresos anuales de la sociedad para que se expresen en publicaciones. Ello puede requerir una mayor participación de la Sociedad en facilitar aspectos como el análisis de datos y aspectos secretariales para la preparación de manuscritos

Tendências da produção científica do curso de mestrado em enfermagem da Escola de Enfermagem Ana Neri / Master's Degree dissertation in nursing of the EEAN/UFRJ

Estudo das teses do curso de mestrado em enfermagem da EEAN/UFRJ, aprovadas no período 1975-1981. Utilizando-se um modelo teórico de classificação foram analisadas quantitativamente suas tndências, em função de uma expectativa de desenvolvimento profissional. Verificou-se que geralmente esses trabalhos apresentavam um caráter teorético-especulativo ou experiencial-vivencial, sendo poucos aqueles de natureza pragmático-substantiva. Quanto às áreas e linhas de pesquisa, constatou-se como enfoques prevalentes os das Áreas I e II, profissional e assistencial respectivamente, em detrimento da Área III - Estrutura, Organização e Funcionamento das Instituições de Saúde. Os mestrandos encontravam-se ainda pouco seguros quanto à utilização de metodologias que permitissem o desenvolvimento de pesquisas mais apuradas, o que favoreceria a obtenção de recursos para a sua realização.