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Envelhecimento e processamento auditivo: análise de diferentes condições / Aging and auditory processing: analysis of different conditions
Bruno, Rúbia Soares; Biaggio, Eliara Pinto Vieira; Folgearini, Jordana; Oppitz, Sheila Jacques; Fedosse, Elenir; Gois, Marjana; Pelissari , Isadora; Lopes, Luiz Felipe; Garcia, Michele Vargas.
Affiliation
  • Bruno, Rúbia Soares; s.af
  • Biaggio, Eliara Pinto Vieira; Universidade Federal de Santa Maria. Santa Maria. BR
  • Folgearini, Jordana; s.af
  • Oppitz, Sheila Jacques; s.af
  • Fedosse, Elenir; Universidade Federal de Santa Maria. Curso de Fonoaudiologia. Santa Maria. BR
  • Gois, Marjana; s.af
  • Pelissari , Isadora; s.af
  • Lopes, Luiz Felipe; Universidade Federal de Santa Maria. Departamento de Administração. Santa Maria. BR
  • Garcia, Michele Vargas; Universidade Federal de Santa Maria. Curso de Fonoaudiologia. Programa de Pós-Graduação em Distúrbios da Comunicação Humana. Santa Maria. BR
Estud. interdiscip. envelhec ; 21(3): 127-144, dez. 2016. tab
Article ي Pt | LILACS, INDEXPSI | ID: biblio-912863
المكتبة المسؤولة: BR574.2
RESUMO
Envelhecer é parte fundamental e natural da vida, caracterizado por transformações biológicas, sociais e psicológicas, podendo ser acompanhado por presbiacusia e diminuição na discriminação auditiva, causando redução na interação e nos contatos interpessoais. As Instituições de Longa Permanências (ILPI), são ambientes que não possuem muita estimulação acústica, acarretando em diminuição das exigências auditivas e cognitivas. Já idosos ativos que realizam atividades diárias e participam de atividades físicas, têm tendência em manter as habilidades do processamento auditivo (PA) com melhores condições.

Objetivo:

Comparar habilidades do PA de idosos ativos com institucionalizados por meio de testes comportamentais e eletrofisiológicos.

Métodos:

Participaram do estudo 25 idosos, 12 institucionalizados, com média de idade de 70,8 anos e 13 ativos com média de 68,9 anos. Ambos submetidos aos procedimentos Avaliação audiológica básica e aspectos do PA (ordenação temporal e figura fundo), avaliação da memória, cognição e discriminação por meio do Potencial Evocado Auditivo de Longa Latência (PEALL).

Resultados:

Dos 12 institucionalizados, 100% apresentaram alteração de ordenação temporal, enquanto os ativos somente seis (46,15%) apresentaram essa alteração. Quanto à habilidade de figura-fundo, nove (75%) institucionalizados apresentaram alteração na etapa de integração binaural enquanto quatro (30,76%) ativos apresentaram alterações. No PEALL, todos os idosos, apresentaram as ondas N1 e P2 com latências dentro do esperado. Quanto à onda P3, sete (58%) institucionalizados não a tiveram bilateralmente, e somente três (12%) ativos não a tiveram bilateralmente e um (4%) mostrou alteração.

Conclusão:

Há diferenças estatisticamente significantes ao comparar as habilidades do PA de idosos ativos com institucionalizados. Fica desse estudo, a necessidade de intervenção fonoaudiológica junto a idosos, principalmente aos que vivem em ILPI, para um envelhecimento com maior qualidade de vida, no que se refere as habilidades auditivas. (AU)
ABSTRACT
Aging is a fundamental and natural part of life, characterized by biological, social and psychological transformations. It can be accompanied by presbycusis and a decrease in hearing discrimination, causing a reduction in interaction and interpersonal contacts. Long-stay Institutions(LSIs)are environments that don't have much acoustic stimulation, leading to a decrease in auditory and cognitive demands. Already elderly active individuals who perform daily activities and participate in physical activities, tend to maintain auditory processing(AP) skills with better conditions.

Objective:

To compare AP skills of active elderly with institutionalized through behavioral and electrophysiological tests.

Methodology:

Were 25 elderly participants, 12 institutionalized, with mean age of 70.8 years and 13 with an average of 68.9 years. Both were submitted to the procedures Basic audiological evaluation and aspects of AP(temporal ordering and figure-background),memory evaluation, cognition and discrimination through Long-Latency Auditory Evoked Potential(LLAEP).

Results:

Of the 12 institutionalized, 100% had a temporal order change, while only six (46.15%) had this alteration. As for the figure-background ability, nine (75%) institutionalized presented alterations in the binaural integration stage while four (30.76%) active patients presented alterations. In the LLAEP, all the elderly presented the N1 and P2 waves with latencies within the expected. As for the P3 wave, seven (58%) institutionalized did not have bilaterally, and only three (12%)did not have it bilaterally and one (4%)showed change.

Conclusion:

There are statistically significant differences when comparing the AP abilities of the active and institutionalized elderly. This study is based on the need for speech-language intervention with the elderly, especially those living in LSIs, for an aging with higher quality of life, regarding hearing skills. (AU)
الموضوعات
Key words
النص الكامل: 1 الفهرس: LILACS الموضوع الرئيسي: Aging / Health of Institutionalized Elderly / Hearing المحددات: Aged / Female / Humans / Male اللغة: Pt مجلة: Estud. interdiscip. envelhec موضوع المجلة: PSICOLOGIA السنة: 2016 نوع: Article
النص الكامل: 1 الفهرس: LILACS الموضوع الرئيسي: Aging / Health of Institutionalized Elderly / Hearing المحددات: Aged / Female / Humans / Male اللغة: Pt مجلة: Estud. interdiscip. envelhec موضوع المجلة: PSICOLOGIA السنة: 2016 نوع: Article