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Crianças nascidas pré-termo: comparação entre o diagnóstico do desenvolvimento auditivo com o diagnóstico neurológico / Pre-term mewborn: parallel between the hearing development and neurological diagnisis
Pinheiro, Maria Madalena Canina; Azevedo, Marisa Frasson de; Vieira, Marilena Manno; Gomes, Marcelo.
Affiliation
  • Pinheiro, Maria Madalena Canina; Universidade Federal de São Paulo. Escola Paulista de Medicina. São Paulo. BR
  • Azevedo, Marisa Frasson de; Universidade Federal de São Paulo. Escola Paulista de Medicina. Departamento de Otorrinolaringologia. São Paulo. BR
  • Vieira, Marilena Manno; Universidade Federal de São Paulo. Escola Paulista de Medicina. Departamento de Otorrinolaringologia. São Paulo. BR
  • Gomes, Marcelo; Universidade Federal de São Paulo. Escola Paulista de Medicina. São Paulo. BR
Fono atual ; 7(27): 32-42, jan.-mar. 2004. tab, graf
Article ي Pt | LILACS | ID: lil-417486
المكتبة المسؤولة: BR378.1
RESUMO
Com a finalidade de comparar o diagnóstico das avaliações do desnvolvimento auditivo com diagnóstico neurológico, e identificar a freqüência dos sinais indicativos de alteração do processamneto auditivo central, avaliamos 90 crianças pré-termo de alto risco do Programa de Atendimento Multidiscilplinar de Neonatos da Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP) - Escola Paulista de Medicina (EPM). Neste estudo, as crianças passaram no mínimo por quatro avaliações de acompanhamento do desenvolvimento auditivo e neurológico ao nascimento, aos 6 meses, 12 e/ou aso 18 e 24 meses de idade cronológica. A avaliação auditiva constou de observação das respostas comportamentais a estímulos sonoros e verbais, audiometria com reforço visual, avaliação das condições da orelha média, estudo do desenvolvimento auditivo e pesquisa dos sinais sugestivos de alteração do processamento auditivo central. A avaliação neurológica consistiu de exame neurológico tradicional. Pudemos concluir que houve uma relação entre o disgnóstico neurológico e o diagnóstico do desenvolvimento auditivo quanto maior o comprometimento neurológico, pior o desempenho auditivo. Os sinais centrais mais freqüentes na avaliação audiológica foram a incompreensão a ordens verbais, ausência de reflexo cocleopalpebral e inconsistência de resposta para tom puro. houve uma maior ocorrência de sinais centrais no grupo com diagnóstico de distúrbio do desenvolvimento auditivo e no grupo neurológico patológico.
الموضوعات
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الفهرس: LILACS الموضوع الرئيسي: Hearing / Infant, Premature, Diseases نوع الدراسة: Diagnostic_studies المحددات: Humans / Newborn اللغة: Pt مجلة: Fono atual موضوع المجلة: PATOLOGIA DA FALA E LINGUAGEM السنة: 2004 نوع: Article
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الفهرس: LILACS الموضوع الرئيسي: Hearing / Infant, Premature, Diseases نوع الدراسة: Diagnostic_studies المحددات: Humans / Newborn اللغة: Pt مجلة: Fono atual موضوع المجلة: PATOLOGIA DA FALA E LINGUAGEM السنة: 2004 نوع: Article