Ampliando elementos da educação médica: morbidade referida em universitários de medicina / Widening elements of medical education: refered morbidity in medicine freshmen
Rev. bras. educ. méd
; 30(1): 15-19, jan.-abr. 2006.
Article
ي Pt
| LILACS
| ID: lil-439259
المكتبة المسؤولة:
BR430.1
RESUMO
Este estudo teve por objetivo identificar e explorar a morbidade referida de um grupo de calouros de Medicina. Trata-se de estudo transversal seriado, que considera o sexo como variável independente e a morbidade referida como dependente. Foram investigados 288 calouros de Medicina da Unicamp durante três anos consecutivos, tendo-se coletado os dados por meio de anamnese e semiologia clínica. No plano analítico, as comparações entre proporções foram processadas pela estatística qui-quadrado, e interpretadas ao nível de 5 porcento de significância. Os principais resultados revelaram diferença significativa somente em relação ao uso atual de medicamentos, apontando que o sexo feminino referiu consumo maior de remédios do que o masculino. De maneira geral, estes dados diferem dos disponíveis na literatura, apontando, sobretudo, a especificidade da população estu-dada
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الفهرس:
LILACS
الموضوع الرئيسي:
Students, Medical
/
Pharmaceutical Preparations
/
Morbidity
/
Education, Medical
نوع الدراسة:
Observational_studies
/
Prevalence_studies
/
Prognostic_studies
/
Screening_studies
المحددات:
Humans
اللغة:
Pt
مجلة:
Rev. bras. educ. méd
موضوع المجلة:
EDUCACAO
السنة:
2006
نوع:
Article