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Criterios de evaluación de la variable pertinencia e impacto social específicos para la carrera de Medicina / Variable appropriateness and the social impact specific for Medicine career: assessment criteria
Valdés Vento, Ana Carmen; Morales Suárez, Ileana del R; Díaz Cabrera, José Caridad; Sánchez Fuentes, Aldo Luis; Cuallar Álvarez, Rosabel.
Affiliation
  • Valdés Vento, Ana Carmen; Facultad de Ciencias Médicas Dr Ernesto Guevara de la Serna. La Habana. CU
  • Morales Suárez, Ileana del R; Escuela Nacional de Salud Pública. La Habana. CU
  • Díaz Cabrera, José Caridad; Facultad de Ciencias Médicas Dr Ernesto Guevara de la Serna. La Habana. CU
  • Sánchez Fuentes, Aldo Luis; Hospital Abel Santamaría. Pinar del Río. CU
  • Cuallar Álvarez, Rosabel; Ministerio de Salud Pública. La Habana. CU
Educ. med. super ; 23(3)jul.-sep. 2009.
Article ي Es | LILACS | ID: lil-584353
المكتبة المسؤولة: CU1.1
RESUMEN

OBJETIVO:

determinar los criterios de evaluación específicos para la variable pertinencia e impacto social de la carrera de medicina.

MÉTODOS:

se aplicó una encuesta, dos tipos de entrevistas a profundidad y un grupo nominal a expertos.

RESULTADOS:

se realizó una propuesta de criterios de evaluación de la variable pertinencia e impacto social específicos para la acreditación de la carrera de medicina.

CONCLUSIONES:

se proponen criterios de evaluación sobre participación de estudiantes, profesores y egresados en la solución de problemas de salud, cumplimiento de programas y funciones de atención médica integral con énfasis en las acciones del programa de medicina familiar, desarrollo de la carrera en el policlínico, aplicación de la educación en el trabajo, uso de las tecnologías de la información y las comunicaciones en el proceso docente, así como la evaluación de indicadores de salud seleccionados. También criterios para explorar satisfacción de actores del proceso docente y la población así como la calidad del graduado
الموضوعات
Key words
النص الكامل: 1 الفهرس: LILACS الموضوع الرئيسي: Total Quality Management / Educational Measurement / Medicine اللغة: Es مجلة: Educ. med. super موضوع المجلة: EDUCACAO السنة: 2009 نوع: Article
النص الكامل: 1 الفهرس: LILACS الموضوع الرئيسي: Total Quality Management / Educational Measurement / Medicine اللغة: Es مجلة: Educ. med. super موضوع المجلة: EDUCACAO السنة: 2009 نوع: Article