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Becas de Investigación Quincke, un espacio donde el alumno se inicia como científico / Quincke Research Scholarship, an space where the student start to be a scientist
Padrón González, Alexander Ariel; Ramos Robledo, Alejandro; Meijides-Mejías, Christian; Barrios Lamoth, Eneida; Martínez Larrarte, José Pedro; Dorta Contreras, Alberto Juan.
  • Padrón González, Alexander Ariel; Universidad de Ciencias Médicas de La Habana. Instituto de Ciencias Básicas y Preclínicas Victoria de Girón. La Habana. CU
  • Ramos Robledo, Alejandro; Universidad de Ciencias Médicas de La Habana. Laboratorio Central de Líquido Cefalorraquídeo LABCEL. Facultad de Ciencias Médicas Miguel Enríquez. CU
  • Meijides-Mejías, Christian; Universidad de Ciencias Médicas de La Habana. Laboratorio Central de Líquido Cefalorraquídeo LABCEL. Facultad de Ciencias Médicas Miguel Enríquez. CU
  • Barrios Lamoth, Eneida; Universidad de Ciencias Médicas de La Habana. Laboratorio Central de Líquido Cefalorraquídeo LABCEL. Facultad de Ciencias Médicas Miguel Enríquez. CU
  • Martínez Larrarte, José Pedro; Universidad de Ciencias Médicas de La Habana. Laboratorio Central de Líquido Cefalorraquídeo LABCEL. Facultad de Ciencias Médicas Miguel Enríquez. CU
  • Dorta Contreras, Alberto Juan; Universidad de Ciencias Médicas de La Habana. Laboratorio Central de Líquido Cefalorraquídeo LABCEL. Facultad de Ciencias Médicas Miguel Enríquez. CU
Rev. cuba. reumatol ; 22(3): e825, tab
Article in Spanish | LILACS, CUMED | ID: biblio-1144528
RESUMEN

Introducción:

Las Becas de Investigación Quincke son una iniciativa que se sustenta en la necesidad de la adquisición de habilidades para la investigación, lo que no está contemplado en la malla curricular de los estudiantes de Medicina en Cuba.

Objetivo:

Describir los aspectos más novedosos en cuanto a innovación de las becas Quincke, que se ha mantenido sostenidamente y en ascenso todos estos años para capacitar a los estudiantes como futuros científicos.

Métodos:

Este estudio es una investigación cualitativa. Se usa como instrumento de investigación la entrevista y los grupos focales y, además, se evalúa la evidencia documental disponible.

Resultados:

Hasta la fecha han asistido 101 estudiantes de Medicina y 24 médicos residentes de Angola, Bolivia, China, Colombia, Cuba, España, Estados Unidos, México, Uruguay y Vietnam. Han participado profesores de España, Ecuador y Perú a impartir gratuitamente sus conocimientos. A partir de datos originales no publicados, basándose en los principios de la ciencia abierta, los estudiantes deben llegar a los resultados a partir de una hipótesis. Para los estudiantes que provienen del exterior se ha posibilitado que soliciten travel grants gracias a un donativo de la American Physiological Society a partir del International Opportunity Program Award.

Conclusiones:

Las Becas de Investigación Quincke han demostrado ser un proyecto innovador sostenible basado en la ciencia abierta para la educación médica por la forma en que se desarrolla, donde los estudiantes son protagonistas de los resultados científicos. Es, además, un proyecto movilizador de personalidades procedentes de otros países(AU)
ABSTRACT

Introduction:

Quincke Research Scholarship is an iniciative that was supported by the necessity to develop research abilities for the medicine students that was not included in the curricular net in Cuba

Objective:

To describe the most new aspects of the Quincke Scholarship to develop the starting of the students like future scientists

Methods:

This study is a qualitative research. Interviews, phocal groups and available documental study were employed. Resultads 101 medicine students and 24 residents from Cuba, USA, China, Vietnam, Uruguay, Bolivia, Spain, Mexico, Colombia and Angola among other ones were participated. In addition, professors from Spain, Ecuador and Peru came for free to share their knowledges. Based on open science non-published original data was brought to the students in order to arrive to results from an hypothesis. For foreigner students they can apply to a travel grant thanks to the American Physiological Society by an International Opportunity Program Award.

Conclusions:

Quincke Research Scholarship was demonstrated to be an innovative and sustaintable project based on open science for medical education because by the way the students become protagonists of scientific results and to movilize personalities from other countries Quincke(AU)
Subject(s)

Full text: Available Index: LILACS (Americas) Main subject: Students, Medical / Education, Medical Type of study: Qualitative research Limits: Female / Humans / Male Language: Spanish Journal: Rev. cuba. reumatol Journal subject: Medicine Year: 2020 Type: Article Affiliation country: Cuba Institution/Affiliation country: Universidad de Ciencias Médicas de La Habana/CU

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