Processos de criação na atenção e na educação em saúde. Um exercício de "timpanização" / Creation processes in health and health education: a "tympanizing" exercise
Physis (Rio J.)
; 27(3): 621-640, Jul.-Set. 2017.
Article
in Pt
| LILACS
| ID: biblio-895609
Responsible library:
BR433.1
RESUMO
Resumo O estudo propõe reflexões que tangenciam as práticas de atenção e educação em saúde. Essas práticas, em muitos aspectos, são permeadas por uma base dualista, que enfraquece a potência educativa e a efetividade na promoção da saúde. Aposta-se na possibilidade de que o gesto de timpanizar, proposto por Jacques Derrida, oferece uma possibilidade de aproximação metodológica com o tema, exercício que é feito a partir da leitura de textos produzidos por estudantes de Medicina no contexto de uma aula e de uma carta escrita por Antonin Artaud, considerando sua biografia e suas vivências de saúde-doença. Timpanizar inclui três procedimentos tatear escombros, disseminar sentidos e criar cadeias de suplementos. Este método cria possibilidades de novos sentidos para conhecimentos e práticas de atenção e educação em saúde.
ABSTRACT
Abstract The study proposes reflections about care practices and health education. These practices, in many respects, are permeated by a dualistic base, which weakens the educational power and effectiveness in health promotion. There is the hypothesis that the tympanizing gesture proposed by Jacques Derrida, offers a possibility of a methodological approach to the subject, exercise that is done through an Antonin Artaud's letter, considering his biography and his health and illness experiences. Tympanizing includes three procedures groping the wreckage; disseminating meanings and invention of supplements chains. This method can open different meanings for knowledge and practices of attention and health education.
Key words
Full text:
1
Index:
LILACS
Main subject:
Philosophy
/
Unified Health System
/
Health
/
Health Education
/
Health Personnel
/
Qualitative Research
/
Health Educators
/
Education
/
Education, Continuing
Type of study:
Qualitative_research
Limits:
Humans
Country/Region as subject:
America do sul
/
Brasil
Language:
Pt
Journal:
Physis (Rio J.)
Journal subject:
SAUDE PUBLICA
Year:
2017
Type:
Article