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"Como eu fui me transformando": juventude, prevenção do HIV e a contribuição de projetos sociais comunitários no Rio de Janeiro, RJ, Brasil / "How I transformed myself": youth, HIV prevention and the contribution of community-based social projects in Rio de Janeiro, Brazil / "Como me fui transformando": juventud, prevención de VIH y la contribución de proyectos sociales comunitarios en Río de Janeiro, RJ, Brasil
Monteiro, Simone; Fonseca, Vanessa do Nascimento; Nascimento, Marcos.
Afiliación
  • Monteiro, Simone; Fundação Oswaldo Cruz. Instituto Oswaldo Cruz. Laboratório de Educação em Ambiente e Saúde. Rio de Janeiro. BR
  • Fonseca, Vanessa do Nascimento; UFF. Departamento de Psicologia. Volta Redonda. BR
  • Nascimento, Marcos; Instituto Fernandes Figueira. Fiocruz. Rio de Janeiro. BR
Interface (Botucatu, Online) ; 28: e230206, 2024. tab
Article en Pt | LILACS-Express | LILACS | ID: biblio-1564670
Biblioteca responsable: BR1.1
RESUMO
O artigo analisa os possíveis efeitos de projetos sociais desenvolvidos na década de 2000, em uma favela do Rio de Janeiro, na trajetória de vida e cuidado da saúde sexual e reprodutiva dos participantes. Foram entrevistados cinco mulheres e cinco homens egressos/as dessas intervenções. Segundo os resultados, a abordagem dos direitos humanos e desigualdades sociais e de gênero somada à participação juvenil e parcerias institucionais, assim como à expansão de políticas públicas para jovens no país, colaboraram para que seus integrantes tivessem relações de gênero mais igualitárias, postergassem a maternidade/paternidade e adotassem práticas preventivas ao HIV/IST. Ademais, favoreceram o acesso ao Ensino Superior, a melhoria das condições socioeconômicas e influenciaram suas escolhas profissionais. Tais resultados podem orientar a implementação de ações diante do aumento de casos de HIV/Aids entre jovens e do desmonte de políticas públicas para saúde sexual e reprodutiva.(AU)
ABSTRACT
This article analyzes the effects of social projects developed in a favela in Rio de Janeiro in the 2000s on the life trajectory and sexual and reproductive health care of the participants. Five female and male participants were interviewed. The results show that the rights-based and social and gender equality approach, combined with youth participation and institutional partnerships, as well as the expansion of public policies for youth in the country, helped participants have more equal gender relations, postpone motherhood/fatherhood and adopt HIV/STI prevention practices. Furthermore, the approach helped promote access to higher education and improve participant socioeconomic status and influenced career choices. These results can help guide the implementation of actions in the face of an increase in cases of HIV/AIDS among young people and the dismantling of sexual and reproductive health policies.(AU)
RESUMEN
El artículo analiza los posibles efectos de proyectos sociales desarrollados en la década de 2000 en una favela de Río de Janeiro en la trayectoria de vida y cuidado de la salud sexual y reproductiva de los participantes. Se entrevistaron cinco mujeres y cinco hombres egresados/as de esas intervenciones. De acuerdo con los resultados, el abordaje de los derechos humanos y las desigualdades sociales y de géneros, sumadas a la participación juvenil y alianzas institucionales, así como la expansión de políticas públicas para jóvenes en el país, colaboraron para que sus integrantes tuvieran relaciones de género más igualitarias, postergaran la maternidad/paternidad y adoptasen prácticas preventivas al VIH/ITS. Además, favoreció el acceso a la enseñanza superior, la mejora de las condiciones socioeconómicas e influyó en sus elecciones profesionales. Tales resultados pueden orientar la implementación de acciones frente al aumento de casos de VIH/SIDA entre jóvenes y el desmantelamiento de políticas públicas para salud sexual y reproductiva.(AU)
Palabras clave

Texto completo: 1 Índice: LILACS País/Región como asunto: America do sul / Brasil Idioma: Pt Revista: Interface (Botucatu, Online) Asunto de la revista: Educa‡Æo / Sa£de P£blica Año: 2024 Tipo del documento: Article

Texto completo: 1 Índice: LILACS País/Región como asunto: America do sul / Brasil Idioma: Pt Revista: Interface (Botucatu, Online) Asunto de la revista: Educa‡Æo / Sa£de P£blica Año: 2024 Tipo del documento: Article