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Desafíos para la Educación Popular en América Latina hoy / Desafios para a Educação Popular na América Latina hoje / Current challenges for Popular Education in Latin America
Holliday, Oscar Jara.
Affiliation
  • Holliday, Oscar Jara; Conselho de Educação Popular de América Latina e do Caribe. San Juan de la Unión. CR
Interface (Botucatu, Online) ; 24: e200151, 2020.
Article de Es | SES-SP, LILACS | ID: biblio-1143122
Bibliothèque responsable: BR33.1
RESUMEN
Los procesos de Educación Popular en todos los campos siempre se ven desafiados por las situaciones y condiciones del contexto en el que se desarrollan. No tienen sentido en sí mismos, aislados, sino solo en términos de la respuesta práctica y teórica a estos desafíos. Este artículo es un ensayo crítico y reflexivo, a través del cual desarrollamos cinco aspectos interrelacionados que marcan el contexto de nuestra región en América Latina y el Caribe hoy 1) democracia liberal desgastada; 2) fundamentalismo del mercado; 3) ofensiva de restauración conservadora; 4) mayor desigualdad, exclusión y polarización social y política; 5) refuerzo de la lógica y los valores dominantes. Luego, delineamos callejones sin salida, posibilidades y horizontes de la educación popular frente a estos problemas e indicamos las perspectivas actuales para la actividad de los protagonistas de las experiencias orientadas por la Educación Popular.(AU)
RESUMO
Os processos de Educação Popular em todos os campos são sempre desafiados pelas situações e condições do contexto em que são realizados. Eles não fazem sentido em si mesmos, isolados, mas apenas em termos de resposta prática e teórica a esses desafios. O presente artigo constitui um ensaio crítico e reflexivo, por meio do qual desenvolvemos cinco aspectos inter-relacionados que marcam o contexto de nossa região da América Latina e do Caribe hoje 1) democracia liberal desgastada; 2) fundamentalismo do mercado; 3) ofensiva de restauração conservadora; 4) aumento da desigualdade, exclusão e polarização social e política; 5) reforço da lógica e dos valores dominantes. Em seguida, delineamos impasses, possibilidades e horizontes da educação popular diante desses problemas e indicamos as perspectivas atuais para a atividade dos protagonistas das experiências orientadas pela Educação Popular.(AU)
ABSTRACT
The processes of Popular Education in all fields are continuously challenged by the scenarios and situations in which they occur. These processes are only significant when perceived in terms of their practical and theoretical response to such challenges. This work is a critical-reflective essay, through which we address five interconnected aspects that determine the current context in our region in Latin America and the Caribbean 1) the eroded liberal democracy; 2) the market fundamentalism; 3) the offensive for conservative restoration; 4) higher inequality, exclusion and social and political polarization; 5) reinforcement of the dominant logic and values. Subsequently, we outline deadlocks, possibilities and horizons of popular education in the face of such problems. We also point out the current perspectives for the actions of the protagonists of those experiences guided by Popular Education.(AU)
Sujet(s)
Mots clés

Texte intégral: 1 Indice: LILACS Sujet Principal: Enseignement / Éducation pour la santé / Participation communautaire Limites du sujet: Humans langue: Es Texte intégral: Interface (Botucatu, Online) Thème du journal: Educa‡Æo / Sa£de P£blica Année: 2020 Type: Article

Texte intégral: 1 Indice: LILACS Sujet Principal: Enseignement / Éducation pour la santé / Participation communautaire Limites du sujet: Humans langue: Es Texte intégral: Interface (Botucatu, Online) Thème du journal: Educa‡Æo / Sa£de P£blica Année: 2020 Type: Article