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El incremento de las alteraciones auditivas en población infantil Una revisión sistemática de la literatura científica / The Increase of Hearing Disorders in the Child Population A systematic review of the scientific literature
Cano­Villagrasa, Alejandro; López­Zamora, Miguel; Porcar-Gozalbo, Nadia.
Affiliation
  • Cano­Villagrasa, Alejandro; Facultad de Ciencias de la Salud. Universidad Internacional de Valencia. Valencia. ES
  • López­Zamora, Miguel; Universidad de Málaga. Málaga. ES
  • Porcar-Gozalbo, Nadia; Facultad de Ciencias de la Salud. Universidad Internacional de Valencia. Valencia. ES
Article de Es | LILACS | ID: biblio-1562153
Bibliothèque responsable: CO228.9
RESUMEN
El desarrollo del habla, el lenguaje, la comunicación, la cognición y otros aspectos en la infancia se ven profundamente influenciados por la audición. Cuando un niño presenta pérdida auditiva no detectada o no tratada, se reducen los estímulos y se dificulta el desarrollo de habilidades lingüísticas. La falta de atención temprana puede llevar a retrasos en el desarrollo del lenguaje, afectando la capacidad del niño para comprender y comunicarse. La hipoacusia pediátrica es un problema de salud pública que afecta a un porcentaje significativo de niños en todo el mundo. El aumento de la causa de la hipoacusia infantil en diferentes países se atribuye a factores como la falta de conciencia y educación sobre la importancia de la detección temprana, la disponibilidad y acceso limitados a servicios de detección y diagnóstico, la ausencia de programas de detección temprana en algunos países y la necesidad de contar con profesionales de la salud capacitados en el manejo de la audición pediátrica. Todo ello puede afectar áreas fundamentales del desarrollo, incluyendo el lenguaje y la comunicación, el desarrollo cognitivo, sensorial, motor y adaptativo. Por tanto, este trabajo tuvo el objetivo de llevar a cabo una revisión narrativa de la literatura científica sobre la situación de las alteraciones auditivas en la población pediátrica
ABSTRACT
The development of speech, language, communication, cognition, and other aspects in childhood is profoundly influenced by hearing. When a child experiences undetected or untreated hearing loss, stimuli are reduced, and the development of linguistic skills becomes challenging. The lack of early attention can lead to language development delays, affecting the child's ability to comprehend and communicate. Pediatric hearing loss is a public health issue that affects a significant percentage of children worldwide. The increasing prevalence of pediatric hearing loss in different countries is attributed to factors such as a lack of awareness and education about the importance of early detection, limited availability and access to screening and diagnostic services, the absence of early detection programs in some countries, and the need for trained healthcare professionals in pediatric audiology. All of this can impact fundamental areas of development, including language and communication, cognitive, sensory, motor, and adaptive development.Therefore, this work aimed to conduct a narrative review of the scientific literature on the status of auditory impairments in the pediatric population
Mots clés
Texte intégral: 1 Indice: LILACS langue: Es Texte intégral: Areté (Corporación Universitaria Iberoamericana. En línea) Thème du journal: Fonoaudiologia / Medicina Année: 2024 Type: Article
Texte intégral: 1 Indice: LILACS langue: Es Texte intégral: Areté (Corporación Universitaria Iberoamericana. En línea) Thème du journal: Fonoaudiologia / Medicina Année: 2024 Type: Article