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Emotional and behavioral problems: a school-based study in southern Brazil / Problemas emocionais e comportamentais: um estudo de base escolar no sul do Brasil
Bach, Suelen de Lima; Molina, Mariane Lopez; Amaral, Paulinia Leal do; Reyes, Amanda Neumann; Jansen, Karen; Silva, Ricardo Azevedo da; Motta, Janaína Vieira dos Santos.
Afiliação
  • Bach, Suelen de Lima; Universidade Católica de Pelotas. Programa de Pós-Graduação em Saúde e Comportamento. Pelotas. BR
  • Molina, Mariane Lopez; Universidade Católica de Pelotas. Programa de Pós-Graduação em Saúde e Comportamento. Pelotas. BR
  • Amaral, Paulinia Leal do; Universidade Católica de Pelotas. Programa de Pós-Graduação em Saúde e Comportamento. Pelotas. BR
  • Reyes, Amanda Neumann; Universidade Católica de Pelotas. Programa de Pós-Graduação em Saúde e Comportamento. Pelotas. BR
  • Jansen, Karen; Universidade Católica de Pelotas. Programa de Pós-Graduação em Saúde e Comportamento. Pelotas. BR
  • Silva, Ricardo Azevedo da; Universidade Católica de Pelotas. Programa de Pós-Graduação em Saúde e Comportamento. Pelotas. BR
  • Motta, Janaína Vieira dos Santos; Universidade Católica de Pelotas. Programa de Pós-Graduação em Saúde e Comportamento. Pelotas. BR
Trends psychiatry psychother. (Impr.) ; 41(3): 211-217, July-Sept. 2019. tab, graf
Article em En | LILACS | ID: biblio-1043523
Biblioteca responsável: BR1.1
ABSTRACT
Abstract Introduction Mental health assessment in childhood needs to be carried out within a broader context that includes different factors. Objective To assess the prevalence of emotional and behavioral problems in schoolchildren and associated factors. Method A cross-sectional study was conducted with a school-based sample at 20 schools selected by systematic random sampling. Participants consisted of children aged 7-8 year old and their parents or primary caregivers. The Strengths and Difficulties Questionnaire (SDQ) was used to screen for the presence of emotional and behavioral problems in children. Results A total of 596 dyads were evaluated. The prevalence of emotional and behavioral problems was 30.0% among boys and 28.2% among girls. Hyperactivity/inattention were more prevalent among boys (p=0.015). Belonging to economically disadvantaged strata increased the likelihood of emotional and behavioral problems among schoolchildren by 71% (p=0.001), while having parents or caregivers with mental disorder increased by 2.2 times that probability (p<0.001).

Conclusion:

Our findings showed a high prevalence of emotional and behavioral problems among schoolchildren, as well as the influence of economic conditions and of the mental health of parents and caregivers on child mental health.
RESUMO
Resumo Introdução A avaliação da saúde mental na infância necessita ser realizada dentro de um contexto amplo que considere os diferentes fatores envolvidos. Objetivo Verificar a prevalência de problemas emocionais e comportamentais em escolares, bem como fatores associados. Método Estudo transversal, com amostra de base escolar em que foram selecionadas 20 escolas por amostragem aleatória sistemática. Participaram crianças com 7-8 anos e seus pais ou principais cuidadores. A presença de problemas emocionais e comportamentais nas crianças foi rastreada pelo Strengths and Difficulties Questionnaire (SDQ). Resultados Foram avaliadas 596 díades. A prevalência de problemas emocionais e comportamentais foi de 30,0% entre os meninos e 28,2% entre as meninas. Sintomas de hiperatividade/desatenção foram mais prevalentes entre meninos (p=0,015). Pertencer a camadas menos favorecidas economicamente aumentou em 71% a probabilidade de problemas emocionais e comportamentais entre os escolares (p=0,001), enquanto ter pais ou cuidadores com transtorno mental aumentou 2,2 vezes tal probabilidade (p<0,001).

Conclusões:

Nossos achados demonstram a elevada prevalência de problemas emocionais e comportamentais entre escolares, bem como a influência das condições econômicas e da saúde mental de pais e cuidadores sobre a saúde mental infantil.
Assuntos
Palavras-chave

Texto completo: 1 Índice: LILACS Assunto principal: Transtornos do Comportamento Infantil / Sintomas Afetivos / Emoções Tipo de estudo: Clinical_trials / Observational_studies / Prevalence_studies / Qualitative_research / Risk_factors_studies Limite: Child / Female / Humans / Male País/Região como assunto: America do sul / Brasil Idioma: En Revista: Trends psychiatry psychother. (Impr.) Assunto da revista: PSIQUIATRIA Ano de publicação: 2019 Tipo de documento: Article

Texto completo: 1 Índice: LILACS Assunto principal: Transtornos do Comportamento Infantil / Sintomas Afetivos / Emoções Tipo de estudo: Clinical_trials / Observational_studies / Prevalence_studies / Qualitative_research / Risk_factors_studies Limite: Child / Female / Humans / Male País/Região como assunto: America do sul / Brasil Idioma: En Revista: Trends psychiatry psychother. (Impr.) Assunto da revista: PSIQUIATRIA Ano de publicação: 2019 Tipo de documento: Article