Avaliação do conhecimento de Graduandos do curso de Odontologia sobre o uso de fluoretos em Odontopediatria: um estudo coorte / Evaluation of the knowledge of undergraduate dental students regarding the indications of fluoride for children: a cohort study
Arq. odontol
; 56: 1-10, jan.-dez. 2020. ilus, tab
Article
em Pt
| BBO, LILACS
| ID: biblio-1052869
Biblioteca responsável:
BR365.1
RESUMO
Objetivo:
O objetivo do estudo foi avaliar o conhecimento de Graduandos da Faculdade de Odontologia da Universidade Federal de Minas Gerais (FAO-UFMG) quanto às indicações de uso de fluoretos em crianças.Métodos:
Em 2015, dois grupos de estudantes foram convidados a participar do estudo Grupo 1 (G1) 78 alunos do 1º período e Grupo 2 (G2) 72 alunos do 9º período (baseline). Em 2016, o G1 participou da reaplicação do mesmo questionário e a amostra de alunos recuperada foi de 66 graduandos (tempo 2 T2). Foi realizada análise estatística dos dados usando os Testes Qui-quadrado de Pearson, Exato de Fisher e McNemar.Resultados:
Comparando as respostas, houve diferenças de resposta em todas as questões entre G1 em baseline e G2 (p < 0,05). O conhecimento entre G1 no T2 e G2 foi semelhante (p > 0,05). As respostas foram diferentes entre G1 em baseline e G1 em T2 (p < 0,05), mostrando uma melhora do conhecimento para os mesmos alunos.Conclusão:
No geral, pode-se dizer que ainda há uma defasagem no conhecimento, visto que muitas questões foram respondidas de maneira insatisfatória. (AU)ABSTRACT
Aim:
This study s oughtto compare the knowledge of undergraduate students from the Dental School of Universidade Federal de Minas Gerais (FOUFMG) regarding the recommendations of fluoride use for children.Methods:
In 2015, two groups of students took part in the study Group 1 (G1) 78 students from the 1stsemester and Group 2 (G2) 72 students from the last semester (baseline). In 2016, G1 answered the same questionnaire, and the sample retrieved was of 66 students (time 2). Pearson's Chi-square, Fisher's exact, and McNemar tests were used for statistical analysis.Results:
Comparing the responses, the answers were different between G1 at the baseline and G2 (p < 0.05). The answers of the questionnaire were similar between G1 at time 2 and G2 at the baseline (p > 0.05). The answers were different between G1 at the baseline and G1 at time 2 (p < 0.05), illustrating an improvement in knowledge.Conclusion:
In conclusion, there is still a lack of knowledge, as many questions were not properly answered by the students. (AU)Palavras-chave
Texto completo:
1
Índice:
LILACS
Assunto principal:
Estudantes de Odontologia
/
Criança
/
Odontopediatria
/
Conhecimento
/
Dentifrícios
/
Educação
/
Fluoretos
/
Flúor
Tipo de estudo:
Etiology_studies
/
Observational_studies
Idioma:
Pt
Revista:
Arq. odontol
Assunto da revista:
Odontologia
Ano de publicação:
2020
Tipo de documento:
Article