Entre o ambiente construído e suas formas de interação usos e apropriações de um espaço público na cidade de Vitória/ES / Between the built environment and its forms of interaction: uses and appropria-tions of a public space in the city of Vitória/ES
Licere (Online)
; 23(3): 587-617, set.2020. tab
Article
em Pt
| LILACS
| ID: biblio-1145388
Biblioteca responsável:
BR1878.9
RESUMO
Neste estudo, buscamos compreender os usos e apropriações de equipamentos destinados ao lazer e a saúde por frequentadores de uma praça pública localizada na região metropolitana do município de Vitória/ES. Para a realização da investigação optamos pela utilização de observações etnográficas, complementadas por observações participantes, diários de campo e entrevistas. Os resultados indicaram que o equipamento de lazer é ocupado com maior assiduidade quando comparado ao equipamento de saúde isso porque, no primeiro, as redes de sociabilidade e a produção de sentido/significado manifestam-se na coletividade de seus frequentadores. Também foi evidenciado que as opções de entretenimento e a qualidade dos espaços influenciavam nos seus usos e apropriações.
ABSTRACT
In this study we seek to understand the uses and appropriations of leisure and health equipments by people who attend a public square located in the metropolitan region of Vitória/ES. For the research we chose to use ethnographic observations, complemented by participant observations, field diaries and interviews. The results indicated that leisure equipment is occupied with greater attendance when compared to health equipment because, in the first, forms of interaction (sociability) and the production of meaning / meaning manifest themselves in the collectivity of their visitors. It was also evidenced that the entertainment options and the quality of the spaces influenced their uses and appropriations.
Palavras-chave
Texto completo:
1
Índice:
LILACS
Assunto principal:
Atividades de Lazer
Tipo de estudo:
Qualitative_research
Idioma:
Pt
Revista:
Licere (Online)
Assunto da revista:
EDUCACAO FISICA
Ano de publicação:
2020
Tipo de documento:
Article