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Papel das ações educativas e o controle da hanseníase no município de Ariquemes, Rondônia / The role of educational practice and the control of Hansen´s disease in the municipality of Ariquemes, state of Rondônia
Santana, Sônia Carvalho de; Ueda, Emília Sayuri; Schreuder, Pieter A. M; Gomide, Marcia.
Afiliação
  • Santana, Sônia Carvalho de; Programa de Eliminação da Hanseníase de Ariquemes. Coordenadora Municipal e Técnica. Ariquemes. BR
  • Ueda, Emília Sayuri; Programa de Eliminação da Hanseníase de Ariquemes. Ariquemes. BR
  • Schreuder, Pieter A. M; Netherlands Leprosy Relief do Brasil. BR
  • Gomide, Marcia; Universidade Federal do Rio de Janeiro. Instituto de Estudos em Saúde Coletiva. Faculdade de Medicina. Departamento de Medicina Preventiva. Rio de Janeiro. BR
In. Universidade Federal do Rio de Janeiro.Instituto de Estudos em Saúde Coletiva. Investigações em sistema de saúde e controle da hanseníase. Rio de Janeiro, s.n, abr.-jun., 2008. p.181-192.
Non-conventional em Pt | LILACS, SES-SP, HANSEN, HANSENIASE, SESSP-ILSLACERVO, SES-SP | ID: biblio-1247248
Biblioteca responsável: BR191.1
Localização: [{"text": "BR191.1", "_a": "01224/D.A"}]
RESUMO
O objetivo deste artigo é avaliar o papel das ações educativas em saúde específicas para hanseníase em relação aos fatores que influenciam o usuário a buscar o serviço, bem como a forma com que ele adquiriu o conhecimento sobre hanseníase. A população deste estudo foi constituida por casos novos de hanseníase do município de Ariquemes, Rondônia, do primeiro semestre de 2004. Caracteriza-se por ser descritivo exploratório. Responderam ao questionário 55 indivíduos. Verificou-se que a televisão e cartazes têm papel considerável para informar, mas não para motivar. A rede social - família com parentes em tratamento ou em alta - foi fundamental na motivação pela procura do atendimento e na aquisição do conhecimento sobre a doença. O conteúdo assimilado através de ações educativas não evoca o preconceito ou medo, mas não foi suficiente para acabar com o estigma já existente. As ações educativas em saúde só atingirão sua função quando considerarem que os indivíduos acometidos com esta doença não são cidadãos isolados, que seu contexto familiar é o núcleo central motivador e que merecem uma atenção ininterrupta das esferas governamentais, no tocante à educação, ao acesso ao serviço, à manutenção de sua dignidade. Conclui-se que é necessa´rio planejar e compor campanhas educativas cujos contextos sejam os familiares e específicos da região.
Assuntos
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Índice: LILACS Assunto principal: Hanseníase Tipo de estudo: Evaluation_studies Limite: Humans Idioma: Pt Ano de publicação: 2008 Tipo de documento: Non-conventional
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Índice: LILACS Assunto principal: Hanseníase Tipo de estudo: Evaluation_studies Limite: Humans Idioma: Pt Ano de publicação: 2008 Tipo de documento: Non-conventional