Análise da produção científica de alunos de odontologia de uma universidade comunitária de Santa Catarina (Brasil) / Analysis of the scientific production of dentistry students from a community university of Santa Catarina (Brazil)

RESUMO

O objetivo da pesquisa foi analisar a produção científica procedente da atividade curricular de Trabalho de Iniciação Científica, do período de 2003 a 2017, dos alunos do curso de Odontologia de uma universidade comunitária. Trata-se de um estudo exploratório, mediante a coleta de dados secundários. As informações foram obtidas junto aos Resumos das Semanas de Iniciação Científica do Curso, à Plataforma Lattes e à Plataforma Sucupira. A análise dos dados ocorreu através de estatística descritiva. Foram analisados 456 trabalhos. A tipologia de pesquisa mais frequente foi o Estudo Transversal (59%). Um total de 18 diferentes áreas temáticas foi identificado, sendo as mais frequentes Odontologia Social e Preventiva; Materiais Odontológicos; e Odontopediatria que juntas somaram 52,1%. Em cinco áreas temáticas foi possível perceber a presença de 6 eixos norteadores da pesquisa, segundo critérios da Agenda Nacional de Prioridades de Pesquisa em Saúde. Quanto à divulgação dos resultados destas investigações, 37,7% (N=172) foram apresentadas em Eventos Científicos externos à Universidade e 23,7% (N=108) publicadas em periódicos científicos. Pode-se concluir que a atividade curricular de iniciação científica dos acadêmicos do curso analisado tem contribuído para a produção de conhecimento na área da Saúde Coletiva, bem como, evidencia um fortalecimento da divulgação dos resultados das pesquisas no âmbito externo à instituição.

ABSTRACT

The objective of the research was to analyze the scientific production derived from the curricular activity of Scientific Initiation Work, from 2003 to 2017, of Dentistry' students from a community university. This is an exploratory study, through the collection of secondary data. The information was obtained from the Abstracts of the Scientific Initiation Weeks of the Course, the Lattes Platform and the Sucupira Platform. Data analysis was performed using descriptive statistics. 456 papers were analyzed. The most frequent type of research was the Cross-Sectional Study (59%). A total of 18 different thematic areas were identified, the most frequent of which are Social and Preventive Dentistry; Dental Materials; and Pediatric Dentistry, which together accounted for 52.1%. In five thematic areas, it was possible to perceive the resence of 6 guiding axes of the research, according to criteria of the National Agenda of Priorities in Health Research. As for the dissemination of the results of these investigations, 37.7% (N = 172) were presented at Scientific Events outside the University and 23.7% (N = 108) published in scientific journals. It can be concluded that curricular activity of scientific initiation in the analysed course has contributed to the production of knowledge in the area of Public Health, as well as, it evidences a strengthening of the dissemination of research results outside the institution.