O uso de história em quadrinhos no cuidado à criança na unidade de terapia intensiva pediátrica / The use of comics in the care of children in the pediatric intensive care unit / El uso del cómic en el cuidado de los niños en la unidad de cuidados intensivos pediátricos
Cogitare Enferm. (Online)
; 28: e91055, Mar. 2023. graf
Article
em Pt
|
LILACS-Express
| LILACS, BDENF
| ID: biblio-1520754
Biblioteca responsável:
BR21.1
RESUMO
RESUMO Objetivo:
Conhecer a participação da criança no cuidado de Enfermagem a partir de uma intervenção lúdica na Unidade de Terapia Intensiva Pediátrica.Método:
Estudo qualitativo, realizado entre outubro de 2022 a fevereiro de 2023 na Unidade de Terapia Intensiva Pediátrica com dez crianças entre cinco e 11 anos, no Maranhão, Brasil. Utilizou-se uma história em quadrinhos sobre crianças hospitalizadas. Optou-se pela Análise Temática de Minayo para análise dos dados.Resultados:
A participação da criança no cuidado deu-se por liberdade de expressão e estímulo a conhecer a situação clínica de forma própria para a idade. O uso dos quadrinhos mostrou-se uma tecnologia para brincar, educar e cuidar, pois reuniu elementos lúdicos e educativos capazes de intervir nessas três dimensões.Conclusão:
A participação da criança no cuidado envolveu escuta sensível, comunicação adequada para a idade, abordagem inclusiva e o permitir ser criança enquanto aprende sobre si e o ambiente.ABSTRACT
ABSTRACT Objective:
To learn about children's participation in nursing care through a playful intervention in the Pediatric Intensive Care Unit.Method:
Qualitative study carried out between October 2022 and February 2023 in the Pediatric Intensive Care Unit with ten children between five and 11 years old in Maranhão, Brazil. A comic book about hospitalized children was used. Minayo's Thematic Analysis was used to analyze the data.Results:
The child's participation in the care took place through freedom of expression and encouragement to learn about the clinical situation in a way that was appropriate for their age. Comics proved to be a technology for playing, educating, and caring, combining playful and educational elements capable of intervening in these three dimensions.Conclusion:
The child's participation in care involved sensitive listening, age-appropriate communication, an inclusive approach, and allowing them to be a child while learning about themselves and their environment.RESUMEN
RESUMEN Objetivo:
Conocer la participación de los niños en los cuidados de enfermería a través de una intervención lúdica en la Unidad de Cuidados Intensivos Pediátricos.Método:
Estudio cualitativo, realizado entre octubre de 2022 y febrero de 2023 en una Unidad de Cuidados Intensivos Pediátricos con diez niños de entre cinco y once años, en Maranhão, Brasil. Se utilizó un cómic sobre niños hospitalizados. Para analizar los datos se utilizó el análisis temático de Minayo.Resultados:
La participación del niño en los cuidados adoptó la forma de libertad de expresión y estímulo para conocer la situación clínica de forma adecuada a su edad. El uso del cómic resultó ser una tecnología para jugar, educar y cuidar, ya que reunía elementos lúdicos y educativos capaces de intervenir en estas tres dimensiones.Conclusión:
La participación del niño en los cuidados implicaba una escucha sensible, una comunicación adecuada a su edad, un enfoque integrador y permitir ser un niño mientras aprendía sobre sí mismo y su entorno.
Comic Book; Cómics; História em quadrinhos; Humanización de los cuidados; Humanization of care; Humanização da assistência; Intensive Care Units; Jogos e brinquedos; Juegos y juguetes; Pediatric; Play and Playthings; Technology.; Tecnologia.; Tecnología.; Unidad de Cuidados Intensivos Pediátricos; Unidade de Terapia Intensiva Pediátrica
Texto completo:
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Índice:
LILACS
Idioma:
Pt
Revista:
Cogitare Enferm. (Online)
Assunto da revista:
Medicina
Ano de publicação:
2023
Tipo de documento:
Article