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Experiencia educativa de una estructura didáctica en la carrera de Estomatología para visitas domiciliarias / Educational experience of a didactic structure in the Dentistry career to visit the family
Martínez Asanza, Dachel; Guanche Martínez, Adania Siva; Gómez Capote, Indira; Rojas Herrera, Isis Anastasia; Martínez López, Héctor Osmundo.
Afiliação
  • Martínez Asanza, Dachel; Universidad de Ciencias Médicas de La Habana. La Habana. CU
  • Guanche Martínez, Adania Siva; Universidad de Ciencias Médicas de La Habana. La Habana. CU
  • Gómez Capote, Indira; Universidad de Ciencias Médicas de La Habana. La Habana. CU
  • Rojas Herrera, Isis Anastasia; Universidad de Ciencias Médicas de La Habana. La Habana. CU
  • Martínez López, Héctor Osmundo; Universidad de Ciencias Médicas de La Habana. La Habana. CU
Edumecentro ; 152023.
Article em Es | LILACS | ID: biblio-1534320
Biblioteca responsável: CU425.1
RESUMEN
Fundamento en el entorno educativo las investigaciones relacionadas con los modos de actuación de los estudiantes adquieren especial significación. Los estudiantes de cuarto año de la carrera de Estomatología del escenario docente del policlínico "Docente de Playa" de la Facultad de Ciencias Médicas "Victoria de Girón" necesitan formarse del modo más cercano posible a los modos de actuación del futuro egresado, al tener en consideración problemas teóricos y metodológicos objetos de la profesión.

Objetivo:

describir una experiencia educativa sobre la aplicación de una estructura didáctica para el desarrollo de la visita a la familia como modalidad de la educación en el trabajo con estudiantes de cuarto año de Estomatología.

Métodos:

la investigación se desarrolló durante los cursos comprendidos entre el año 2014 al 2019. Se utilizaron métodos del nivel teórico, empírico y estadístico. La estructura didáctica centrada en el desarrollo de la visita a la familia consta de cuatro etapas con los correspondientes objetivos y acciones.

Resultados:

se reconoce la educación en el trabajo como forma fundamental de organización de la enseñanza para la carrera de Estomatología y la visita a la familia como una de las modalidades, lo cual constituye una pauta a seguir en la estructura didáctica propuesta.

Conclusiones:

el análisis y valoración de los resultados obtenidos luego de la aplicación, permitió constatar cambios significativos y transformaciones cualitativas a partir de la estructura didáctica, lo cual constituye una alternativa para el mejoramiento de los modos de actuación de los estudiantes de cuarto año de la carrera de Estomatología.
ABSTRACT

Background:

in the educational environment, research related to students' modes of action acquire special meaning. The fourth-year students of the Dentistry degree in the teaching setting of the Victoria de Girón "teachin polyclinic of the ""Playa Faculty of Medical Sciences need to be trained as closely as possible to the modes of action of the future graduate, by taking into consideration theoretical and methodological problems objects of the profession.

Objective:

to describe an educational experience on the application of a didactic structure for the development of family visits as a modality of the in-service training with fourth-year dentistry students.

Methods:

the research was developed during the courses from 2014 to 2019. Theoretical, empirical and statistical methods were used. The didactic structure focused on the development of the visit to the family consists of four stages with the corresponding objectives and actions.

Results:

education at work is recognized as a fundamental way of organizing teaching for the Dentistry career and visiting the family as one of the modalities, which constitutes a guideline to follow in the proposed didactic structure.

Conclusions:

the analysis and assessment of the results obtained after the application allowed us to verify significant changes and qualitative transformations from the didactic structure, which constitutes an alternative for the improvement of the modes of action of the fourth year students of the Dentistry career.
Assuntos
Palavras-chave
Texto completo: 1 Índice: LILACS Assunto principal: Odontologia Idioma: Es Revista: Edumecentro Assunto da revista: EDUCACAO / MEDICINA Ano de publicação: 2023 Tipo de documento: Article
Texto completo: 1 Índice: LILACS Assunto principal: Odontologia Idioma: Es Revista: Edumecentro Assunto da revista: EDUCACAO / MEDICINA Ano de publicação: 2023 Tipo de documento: Article