Avaliação de uma proposta educativa em saúde bucal aplicada ao ensino básico / Evaluation of an oral health educational purpose applied to primary education
Odontol. clín.-cient
; 15(1): 31-38, jan.-mar. 2016. tab
Article
em Pt
| LILACS, BBO
| ID: biblio-966100
Biblioteca responsável:
BR310.1
Localização: BR310.1
RESUMO
OBJETIVO:
Este estudo avaliou a assimilação e as práticas preventivas em saúde bucal adotadas por professores e alunos após um programa educativo em saúde bucal em uma escola pública de ensino fundamental.MATERIAIS E MÉTODOS:
O programa foi desenvolvido por integrantes dos cursos de Odontologia e Pedagogia de uma instituição de ensino superior e visou discutir o papel da escola na educação em saúde. Atividades de formação continuada foram realizadas com professores e alunos da 3ª série (4º ano). Assuntos de saúde bucal foram discutidos com professores e alunos para determinar as suas ideias e conhecimentos sobre a saúde oral. Os efeitos das intervenções educativas foram coletadas e avaliadas.RESULTADOS:
Com este programa educacional, foi possível verificar a importância dos professores como multiplicadores de saúde entre as crianças, mas a falta de treinamento foi observado. Ao longo e após a intervenção, houve mudança nos hábitos de higiene bucal dos alunos.CONCLUSÕES:
Concluiu-se que a melhoria da saúde oral esteve associada com o programa educativo e preventivo. Entretanto o estudo apontou a necessidade de repensar as práticas educativas para a saúde bucalABSTRACT
AIM:
This study evaluated the assimilation and preventive oral health practices of teachers and students after an oral health educational program in a public elementary school. MATERIAL ANDMETHODS:
The program was developed by members of the Dentistry and Pedagogy courses from a higher education institution and aimed to discuss the school role in health education. Continuing education activities were performed with teachers and a group of students from the third grade (4th year). Oral health subjects were discussed with teachers and students to determine their ideas and knowledge on oral health. The eï¬ects of the educational interventions were recorded and evaluated.RESULTS:
With this educational program it was possible to check the importance of teachers as health multipliers among children, but a lack of training was observed. Along and after the intervention, there was change in oral hygiene habits of students.CONCLUSION:
It was concluded that the oral health improvement was associated with the educational and preventive program. However the study pointed out the need to rethink the educative actionsPalavras-chave
Texto completo:
1
Índice:
LILACS
Assunto principal:
Saúde Bucal
/
Educadores em Saúde
/
Capacitação Profissional
/
Promoção da Saúde
Limite:
Humans
Idioma:
Pt
Revista:
Odontol. clín.-cient
Assunto da revista:
Odontologia
Ano de publicação:
2016
Tipo de documento:
Article