Literature review of audiovisual practices in Nursing education / Revisión de la literatura sobre las prácticas con audiovisuales en la educación en Enfermería / Revisão de literatura sobre as práticas com audiovisuais na educação em Enfermagem
Rev. bras. enferm
; 72(1): 190-199, Jan.-Feb. 2019. tab, graf
Article
em En
| LILACS, BDENF
| ID: biblio-990662
Biblioteca responsável:
BR1.1
ABSTRACT
ABSTRACT Objective:
to carry out a literature review to characterize the production in the Nursing area about the use of movies and videos in Nursing education, related to underlying communication assumptions and contents taught.Method:
integrative bibliographic review carried out in the PUBMED databases, CAPES journal portal, and SCIELO online library, with studies from 2007 to 2016.Results:
36 articles were included, in which audiovisual resources are part of the research subject. There are predominance of validation and effectiveness studies, in which audiovisual resources are used mostly as a reproduction of reality, mainly to develop clinical skills, with the purpose of illustrating procedures or bringing students closer to real contexts of action. Final considerations the results point to a weak theoretical support of most of the studies. It is suggested that more empirical research be conducted to offer more consistent contributions to Nursing teaching.RESUMEN
RESUMEN Objetivo:
realizar una revisión de la literatura para caracterizar la producción en el área de la Enfermería sobre el uso de películas y videos en la educación de Enfermería, relacionados a supuestos de comunicación subyacentes y a contenidos enseñados.Método:
revisión bibliográfica integrativa realizada en las bases de datos PUBMED, portal de revistas de la CAPES, y en la biblioteca on line SCIELO, con estudios de 2007 a 2016.Resultados:
se incluyeron 36 artículos, en los que los audiovisuales forman parte del objeto de investigación. Hay predominio de estudios de validación y efectividad, en los que los audiovisuales se utilizan en gran parte como un reproducir la realidad, principalmente para desarrollar competencias clínicas, con el propósito de ilustrar procedimientos o aproximar a los estudiantes de contextos reales de actuación. Consideraciones finales los resultados apuntan a una fragilidad en la sustentación teórica de la gran parte de los estudios. Se sugiere la realización de investigaciones empíricas más bien fundamentadas para ofrecer contribuciones más consistentes a la enseñanza de Enfermería.RESUMO
RESUMO Objetivo:
realizar uma revisão da literatura para caracterizar a produção na área de Enfermagem sobre o uso de filmes e vídeos na educação em Enfermagem, relacionados a pressupostos de comunicação subjacentes e a conteúdos lecionados.Método:
revisão bibliográfica integrativa realizada nas bases de dados PUBMED, portal de periódicos da CAPES, e na biblioteca on-line SCIELO, com estudos de 2007 a 2016.Resultados:
foram incluídos 36 artigos, em que os audiovisuais fazem parte do objeto de pesquisa. Há predominância de estudos de validação e efetividade, em que os audiovisuais são utilizados em maior parte como um reproduzir a realidade, principalmente para desenvolver competências clínicas, com o propósito de ilustrar procedimentos ou aproximar os estudantes de contextos reais de atuação. Considerações finais os resultados apontam a uma fragilidade na sustentação teórica da maior parte dos estudos. Sugere-se a realização de pesquisas empíricas mais bem fundamentadas para oferecer contribuições mais consistentes ao ensino em Enfermagem.Palavras-chave
Audiovisual Resources; Cine como Asunto; Cinema as Subject; Cinema como Assunto; Educación en Enfermería; Educational Movies and Videos; Educational Technology; Educação em Enfermagem; Filmes e Vídeos Educativos; Nursing Education; Películas y Videos Educativos; Recursos Audiovisuais; Recursos Audiovisuales; Tecnologia Educacional; Tecnología Educativa
Texto completo:
1
Índice:
LILACS
Assunto principal:
Ensino
/
Gravação em Vídeo
/
Bacharelado em Enfermagem
Limite:
Humans
Idioma:
En
Revista:
Rev. bras. enferm
Assunto da revista:
ENFERMAGEM
Ano de publicação:
2019
Tipo de documento:
Article