Distúrbios hidroeletrolíticos / Fluid and electrolyte disorders
J. pediatr. (Rio J.)
; 75(supl.2): S223-S233, dez. 1999. tab
Article
em Pt
| LILACS
| ID: lil-256366
Biblioteca responsável:
BR3.1
RESUMO
Objetivo:
Rever os principais conceitos relativos aos distúrbios hidroeletrolíticos em pediatria, enfatizando em especial os aspectos relacionados ao diagnóstico e tratamento.Método:
Revisão da literatura, através da pesquisa em livros texto clássicos de referência, bem como através de busca ativa em base de dados de periódicos, como o Medline, o Lilacs e outras fontes.Resultados:
Os distúrbios hidroeletrolíticos constituem-se em eventos extremamente comuns na prática médica pediátrica, principalmente em situações de emergência, quando, dependendo da magnitude, podem representar risco de vida ou de seqüelas para o paciente. A desidratação, independentemente da etiologia, tem sua importância definida pela intensidade das perdas líquidas (1§, 2§ e 3§ graus) e pela proporção de perdas salinas em relação à perda de água (isotônica, hipotônica e hipertônica), devendo ser corretamente caracterizada, de modo a orientar um tratamento adequado. Os distúrbios do sódio caracterizam-se, principalmente, pelo risco do comprometimento do sistema nervoso central, e os distúrbios do potássio, pelo risco de arritmias cardíacas, merecendo sempre atenção especial e tratamento cuidadoso. Já os distúrbios do cálcio, magnésio e fósforo estão mais relacionados ao comprometimento da função neuromuscular e, embora menos ameaçadores, precisam ser adequadamente reconhecidos e tratados.Conclusões:
O conhecimento dos diversos mecanismos envolvidos no metabolismo da água e dos eletrólitos é fundamental para a correta compreensão, diagnóstico e abordagem dos distúrbios hidroeletrolíticos em pediatria
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Índice:
LILACS
Assunto principal:
Desequilíbrio Hidroeletrolítico
/
Hipofosfatemia
/
Desidratação
/
Hipercalcemia
/
Hiperpotassemia
/
Hipernatremia
/
Hipocalcemia
/
Hipopotassemia
Limite:
Humans
Idioma:
Pt
Revista:
J. pediatr. (Rio J.)
Assunto da revista:
PEDIATRIA
Ano de publicação:
1999
Tipo de documento:
Article