Distribuição da força plantar e oscilação do centro de pressão em relação ao peso e posicionamento do material escolar / Plantar force distribution and pressure center oscillation in relation to the weight and positioning of school supplies and books in student's backpack

RESUMO

OBJETIVO: Investigou-se a influência da carga e posicionamento do material escolar sobre a distribuição da força plantar (DFP) e trajetória do centro de pressão (COP) em estudantes. MÉTODOS: Participaram 30 voluntários (10,7 ± 1,35 anos), ambos os gêneros, sem alteração postural. Dados baropodométricos foram coletados em sistema de baropodometria computadorizada (Matscan Research, Teckscanâ, 5.72) sem carga (controle); com carga (mochila) de 5, 10 e 15 por cento da massa corporal, posicionada nas regiões anterior e posterior do tronco, ombro direito e esquerdo. RESULTADOS: Sem carga, a DFP foi maior no calcâneo esquerdo comparado ao direito (p< 0,05). Com carga de 10 por cento no ombro esquerdo, a DFP foi maior à direita e menor à esquerda, comparado ao controle (p< 0,05). Com 5 por cento na região posterior do tronco, a DFP foi menor no médio-pé direito (mpD) e antepé esquerdo (apE); com 10 por cento, foi menor no mpD e mpE e maior no artelho direito (atD); com 15 por cento, foi menor no mpD e maior no atD (p< 0,05). A força plantar foi maior no atD com carga de 10 e 15 por cento em relação a 5 por cento (p< 0,05). Com carga de 15 por cento nas regiões anterior e posterior do tronco, a trajetória do COP foi maior (p< 0,05) comparada à carga de 5 por cento. A DFP não foi influenciada pelas diferentes cargas e posições da mochila. CONCLUSÕES: Considerando o aumento da trajetória do COP com carga de 15 por cento, recomenda-se que a carga das mochilas escolares não ultrapasse 10 por cento da massa corporal. Sugere-se investigação das adaptações da postura às diferentes cargas e posições da mochila, visando detectar possíveis alterações e propor ações preventivas.

ABSTRACT

OBJECTIVE: The influence of the weight and positioning of school supplies and books in backpacks, on plantar force distribution (PFD) and pressure center location, was investigated among students. METHODS: Thirty volunteers of both genders participated in the study. Their mean age was 10.76 (± 1.35) years and none of them had postural abnormalities. Baropodometric data were collected using a computerized baropodometric system (Matscan Research, Tekscanâ, 5.72) without load (control) and with loads of 5, 10 and 15 percent of body weight in a backpack, positioned on the back, on the chest and on the right and left shoulders. RESULTS: The PFD without load was greater on the left heel than on the right heel (p< 0.05). With a load of 10 percent on the left shoulder, the PFD was greater on the right and smaller on the left foot, in comparison with the control (p< 0.05). With a load of 5 percent on the back, the PFD was smaller on the right midfoot (RMF) and left forefoot (lff); with 10 percent, it was smaller on the RMF and left midfoot (LMF) and greater on the right toes (RT); with 15 percent, it was smaller on the RMF and greater on the RT (p< 0.05). The plantar force was greater on the RT with loads of 10 percent and 15 percent than it was with loads of 5 percent (p< 0.05). With loads of 15 percent on the back and on the chest, the pressure center displacement was greater than with a load of 5 percent (p< 0.05). The PFD was not influenced by the different loads and backpack positions. CONCLUSIONS: Taking into consideration the increased pressure center displacement with a load of 15 percent, it is recommended that school backpack loads should not exceed 10 percent of body mass. Investigations on posture adaptations to different loads and backpack positions are suggested, in order to detect possible abnormalities and propose preventive actions.