A Educação Física no Ensino Médio ou para entender a Era do Gelo / Physical Education in High School or to Understand the Ice Age / La Educación Física en la Educación Secundaria o para comprender la Edad del Hielo
Motrivivência (Florianópolis)
; 29(52): 87-105, set. 2017.
Article
в Pt
| LILACS
| ID: biblio-880420
Ответственная библиотека:
BR1923.9
RESUMO
Neste ensaio buscamos discutir a conjuntura que leva às recentes reestruturações no Ensino Médio brasileiro, assim como as tensões que historicamente estiveram em jogo nas disputas pelas finalidades desta etapa da escolarização e suas implicações para a Educação Física. Concluímos encaminhando argumentos para pensarmos a Educação Física que temos e a que queremos.
ABSTRACT
In this essay we seek to discuss the conjuncture that leads to the recent restructurings in Brazilian High School, as well as the tensions that have historically been at play in the disputes for the purposes of this stage of schooling and its implications for Physical Education. We conclude by referring arguments to think about Physical Education that we have and what we want.
RESUMEN
En este ensayo se discute la coyuntura que lleva a las recientes reestructuraciones en la Educación Secundaria brasileña, así como las tensiones que históricamente han estado en juego en las disputas por los fines de esta etapa de la escolarización y sus implicaciones para la educación física. Concluimos apuntando argumentos para reflexionar sobre la Educación Física que tenemos y la que deseamos.
Key words
Полный текст:
1
База данных:
LILACS
Основная тема:
Physical Education and Training
/
Curriculum
/
Education, Primary and Secondary
Язык:
Pt
Журнал:
Motrivivência (Florianópolis)
Тематика журнала:
EDUCACAO FISICA
Год:
2017
Тип:
Article