Association of temporomandibular dysfunction and stress in university students / Asociación de disfunción temporomandibular y estrés en estudiantes universitarios

ABSTRACT

The aim of this study was to evaluate the influence of emotional factors in temporomandibular disorders (TMD) in university students. The universe of this study consisted of 696 students of both sexes, from the University of Passo Fundo (UPF) - RS, who signed the free and informed consent term and received the Fonseca's Questionnaire, in order to verify the level of TMD and the Social Readjustment Rating Scale (SRRS), to evaluate the degree of stress level, at the beginning and end of the semester, beginners and graduating students. Data were tabulated and statistically analyzed using the Chi-Square test, with the significance level of 5%. From the total, 489 (70.25%) subjects had some degree of TMD, being the light TMD the most prevalent (309) in all areas of knowledge, with no statistical difference between the studied areas (p= 0.004). There was correlation between TMD and stress-SRRS (r= 0.217). There is a low percentage of individuals who are free from TMD. The correlation between TMD and stress was weak in all studied groups, regardless the area of knowledge, academic period and school grade.

RESUMEN

El objetivo de este estudio fue evaluar la influencia de los factores emocionales en los trastornos temporomandibulares (TTM) en estudiantes universitarios. Fueron estudiados 696 estudiantes de ambos sexos, de la Universidad de Passo Fundo (UPF) - RS, que recibieron el Cuestionario de Fonseca, con el fin de verificar el nivel de TTM y la Escala de Reajuste Social (ERS), para evaluar el grado de nivel de estrés, en dos momentos distintos, al principio y al final del semestre, tanto en estudiantes que ingresaron a la Universidad como en estudiantes que se gradúan. Los datos fueron tabulados y analizados estadísticamente mediante la prueba de chi-cuadrado, con un nivel de significación del 5%. Del total, 489 (70,25%) sujetos tenían algún grado de TTM, siendo el tipo leve de TTM el más frecuente (309) en todas las áreas del conocimiento, sin diferencia estadística entre las áreas estudiadas (p= 0,004). No hubo correlación entre los TTM y el estrés-ERS (r= 0,217). Existe un bajo porcentaje de las personas que están libres de TTM. La correlación entre los TTM y el estrés era débil en todos los grupos estudiados, independientemente del área de conocimiento, periodo académico y grado escolar.