Sexualidade e infecções sexualmente transmissíveis: análise da formação de alunos da área da saúde / Sexuality and sexually transmitted infections: analysis of health student training / Sexualidad e infecciones sexualmente transmitidas: análisis de la formación de estudiantes de salud
Rev. Pesqui. (Univ. Fed. Estado Rio J., Online)
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13: 809-814, jan.-dez. 2021. tab
文章
在 英语, 葡萄牙语
| LILACS, BDENF
| ID: biblio-1222731
RESUMO
Objetivo:
Conhecer a formação de alunos da área da saúde quanto à sexualidade e Infecções Sexualmente Transmissíveis.Método:
estudo descritivo-analítico e transversal, desenvolvido com 108 alunos matriculados nos cursos de Enfermagem, Fisioterapia e Medicina de uma Universidade pública. A coleta de dados ocorreu entre janeiro e março de 2019 por meio da autoaplicacão de um questionário e na análise dos dados, utilizou-se a estatística descritiva e inferencial.Resultados:
o contato com a temática durante a formação ocorreu predominantemente a partir de disciplinas específicas. 82 alunos (75,93%) acreditam que as informações acerca do tema fornecidas na graduação são suficientes. 42 alunos (38,90%) sugeriram abordar o tema em disciplinas regulares ou específicas.Conclusão:
conhecer os aspectos da formação de alunos da área da saúde quanto à sexualidade e Infecções Sexualmente Transmissíveis, permite o desenvolvimento de estratégias de revisão dos currículos, a fim de promover uma competente atuação frente ao temaABSTRACT
Objective:
To know the education of health students regarding sexuality and sexually transmitted infections.Method:
Descriptive-analytical and cross-sectional study, developed with 108 students enrolled in the Nursing, Physiotherapy and Medicine courses of a public University. Data collection took place between January and March 2019 through the self-application of a questionnaire and data analysis using descriptive and inferential statistics.Results:
Contact with the theme during the training occurred predominantly from specific disciplines. 82 students (75.93%) believe that the information on the subject provided in the undergraduate program is sufficient. 42 students (38.90%) suggested approaching the theme in regular or specific subjects.Conclusion:
Knowing the aspects of the education of health students regarding sexuality and sexually transmitted infections, allows the development of curriculum revision strategies, in order to promote a competent performance on the subjectRESUMEN
Objetivo:
Conocer la educación de los estudiantes de salud sobre sexualidad e infecciones de transmisión sexual.Método:
estudio descriptivo-analítico y transversal, desarrollado con 108 estudiantes matriculados en cursos de Enfermería, Fisioterapia y Medicina de una universidad pública. La recopilación de datos tuvo lugar entre enero y marzo de 2019 mediante la autoaplicación de un cuestionario y el análisis de datos utilizando estadísticas descriptivas e inferenciales.Resultados:
el contacto con el tema durante la capacitación se produjo principalmente de disciplinas específicas. 82 estudiantes (75.93%) creen que la información sobre el tema proporcionada en el programa de pregrado es suficiente. 42 estudiantes (38.90%) sugirieron abordar el tema en materias regulares ou específicas.Conclusión:
conocer los aspectos de la educación de los estudiantes de salud con respecto a la sexualidad y las infecciones de transmisión sexual, permite el desarrollo de estrategias de revisión curricular, con el fin de promover un desempeño competente en el tema
全文:
可用
索引:
LILACS 美洲
主要主题:
Students, Nursing
/
Sexually Transmitted Diseases
/
Sexuality
研究类型:
观察研究
限制:
女性
/
人类
/
男性
语言:
英语
/
葡萄牙语
期刊:
Rev. Pesqui. (Univ. Fed. Estado Rio J., Online)
期刊主题:
护理
/
卫生保健提供
年:
2021
类型:
文章
所属国家:
机构/所属国家:
Universidade Federal de Alfenas/BR
/
Universidade Federal de Pernambuco/BR
/
Universidade José do Rosário Vellano/BR
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