Educaçäo em saúde: repensando a formaçäo de professores / Health education: thinking about school teacher's preparation again
Rev. bras. saúde esc
; 1(2): 13-20, abr. 1990. ilus
Artigo
em Português
| LILACS
| ID: lil-133392
Biblioteca responsável:
BR67.1
RESUMO
Reflexäo teórico-metodológica sobre a problemática Educaçäo-Saúde-Cidadania na sociedade brasileira, tomando por referência o trabalho desenvolvido no Curso de Formaçäo de Professores do Instituto de Educaçäo do Rio de Janeiro (IERJ). Tal proposta pedagógica sinaliza a promoçäo da saúde como tarefa conjunta da escola pública, centros de saúde e movimento popular. A concepçäo tradicional da Educaçäo em Saúde - normativa, organicista e individualizante, contrapöe-se uma perspectiva histórica reconhecendo-se a saúde como resultante das condiçöes de vida em determinado contexto econômico e político. Esta abordagem curricular relaciona-se ao conceito de saúde como direito, expresso na 8ª Conferência Nacional de Saúde, realizada em 1986. Enfatiza a importância da organizaçäo e mobilizaçäo da sociedade civil brasileira pela universalizaçäo da saúde como expressäo de cidadania. Conluindo, ao repensar-se a formaçäo do educador, visando sua participaçäo crítica e consciente na sociedade, a Educaçäo em Saúde é entendida como contribuiçäo à conquista coletiva de condiçöes dignas de vida
Tema:
Geral
/
História
Bases de dados:
LILACS
Assunto principal:
Serviços de Saúde Escolar
/
Educação em Saúde
Idioma:
Português
Revista:
Rev. bras. saúde esc
Ano de publicação:
1990
Tipo de documento:
Artigo
/
Congresso e conferência
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